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小手表示数
幼儿园优秀教案
答:
(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。 4、游戏:我来说,你来比。教师说出
数字
,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。 5、游戏:看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物,让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 (三...
中班主题唱数1-30教案
答:
教具准备:娃娃状
数字
卡片1至30一套。教学目标:让孩子给数字娃娃排队,孩子应该很快做出来的。教学步骤:从第一个孩子开始,给第一个孩子一个数字卡片1,然后喊1号小朋友后面是谁呢?以此类推从1到9排序。提问:10娃娃后面该是谁呢?将11引导出来并教孩子认识然后以此内推,到数字19再重点提示19后面...
小班认识
数字
教案
答:
(幼儿跟着老师念,加深幼儿对这三个数字的认识。) 二、与数字宝宝做游戏 1、用手指
表示数字
教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。游戏:我来说,你来比。教师随意出示大数字卡,...
小班音乐小猪猪学
数数
教案
答:
4、游戏:我会骨碌碌孩子们真能干,三只小猪在你们的帮助下,捡到了满满一车水果,他们高兴的跳起来了,我们和小猪一起做做运动吧!“骨碌骨碌1,骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、”边说儿,歌边作动作,让
小手表示数字
。引导孩子扩散思维。三、结束部分游戏中巩固练习1、引导幼儿进入表演游戏情景,...
小班数学活动《
数数
有多少》教案及反思
答:
【活动目标】1、能手口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。【活动过程】一、情境导入:以去“动物园”游玩的形式,带领幼儿进教室。点数9个小朋友。师:我们要到动物园去玩了,请小朋友排队入场。请男孩子...
小班好梦困困熊教案
答:
2、游戏:我出几你念几.教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字.3、用手指
表示数字
:教师:现在请小朋友伸出你灵巧 的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用
小手表示
1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势.4、游戏:我来说,你来比....
戒指号码5、6、7、8、9、10到底是多大?
答:
戒指号码的大小又叫做“手寸”,手寸以毫米为单位,以号码的方式来
表示
。手寸5号,直径13.7mm,周长43mm 手寸6号,直径14.1mm,周长45mm 手寸7号,直径14.4mm,周长46mm 手寸8号,直径14.8mm,周长47.5mm 手寸9号,直径15.1mm,周长48mm 手寸10号,直径15.4mm,周长50.5mm 按国际标准ISO...
小手
的面积是1什么
答:
一只手的面积约1平方分米比较合理。一只手的面积约1平方分米比较合理。本题考查的对面积单位的认识,如果把平方分米换成平方厘米或平方米就不对了。物体所占的平面图形的大小,叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小,平方米,平方分米,平方厘米,是公认的面积单位。面积是
表示
平面中二维图形或形状...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
答:
利用魔术口袋变换不同图形的卡片,练习让有儿用手指
表示
个数,慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心理。最后,利用"
数字
宝宝回家"、"数字找朋友"的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。同时也锻炼了幼儿
小手
的灵活性和同伴之间的合作意思识。小班数学优秀教案及反思(篇2)活动目标 1. 能把...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
答:
4、用手指
表示数字
。 教师:现在请小朋友伸出你灵巧的
小手
,告诉我你的小手都有哪些本领?"屈;老师。教,案网出处"(幼儿自由回答)那么你会用小手来表示1、2、3吗?教师出示不同数的实物,让幼儿点数并用手指比划1、2、3、来表示物体的个数,同时纠正幼儿的手势。 教师说出数字幼儿用手指来表示。同时也可选择幼儿担...
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手自
小手表示数