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宽松教育和严格教育辩论会
宽松
式管理对于大学生是利大于弊
答:
首先:在
宽松
式管理模式下,能为学生提供更多的时间来学习。大学
教育
是以自学为主,如果学校管理严谨,学生将没有多少时间用来自学。你可能会说,时间是挤出来的,象海绵中的水一样,只要努力去挤就会有时间。但是,那样是不是有些太累?我们已经是大学生了,不同于中学时代,中学时我们是为了上大学而...
宽松
式
教育
对大学生利大于弊
辩论赛
辩词
答:
会学得更不好,让人太紧张,反而造成反面影响。而弊大于利的话,也可以,不过是小部分的,大部分同学还是有自主性去学习,而有些同学就要抓一抓,我们老师说的。但是我比较偏向利大于弊,毕竟弊大于利只是小部分的,你自己再想想吧,我只是个小学六年级生,还想不到那么周全,祝你
辩论
成功~
宽松
式管理对大学生的利大于弊,(正方)急需事例
和辩论
问题,谢啦。。_百...
答:
正像德国
教育
家雅斯贝斯所说---潜能无时不在,每时每刻它都等着我们去发现,而如果 没有开放的管理模式,所有孩子的潜能也将被埋没。大学生应当具备自我管理的能力了,只有实行开放式管理,让学生获得相对自由的空间,去充 实自己,锻炼自己,才能培养出高素质的人才。 每个学生的身体内都藏有一个蓄...
辩论赛
:
宽松
式管理对大学生利大于弊/弊大于利.大家请帮忙!
答:
严格
遵守游 戏规则并不会影响我们大学生自由创造,反而是一个不可或缺的条件。 ———【
宽松
式管理的“三无”】 我们的大学的使命是什么? 大学有三大使命...的大学
教育
的高素质人才,才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这种社会期待, 宽松式管理就显得太“无力”了。 注意!!
辩论
中,一定要牢牢抓住宽松式管理...
宽松
式管理对大学生的利大于弊,(正方)急需事例
和辩论
问题,谢啦。。_百...
答:
正像德国
教育
家雅斯贝斯所说---潜能无时不在,每时每刻它都等着我们去发现,而如果 没有开放的管理模式,所有孩子的潜能也将被埋没。大学生应当具备自我管理的能力了,只有实行开放式管理,让学生获得相对自由的空间,去充 实自己,锻炼自己,才能培养出高素质的人才。 每个学生的身体内都藏有一个蓄...
辩论赛
:
宽松
式管理对大学生利大于弊/弊大于利.大家请帮忙!
答:
的大学
教育
的高素质人才,才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这种社会期待,
宽松
式管理就显得太“无力”了。注意!!
辩论
中,一定要牢牢抓住宽松式管理的缺点不放,找理论和实例说明就是弊多!这 种管理方式对我们大学生的发展有什么理论上违背和实际中的危害。而管理目的不是扼杀大学生的天性和自由...
大学生
宽松
式
教育
利大于弊
答:
严格
遵守游戏规则并不会影响我们大学生自由创造,反而是一个不可或缺的条件。 ——— 【
宽松
式管理的“三无”】 我们的大学的使命是什么? 大学有三大使命...的大学
教育
的高素质人才,才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这种社会期待,宽松式管理就显得太“无力”了。 注意!!
辩论
中,一定要牢牢抓住宽松式管理的...
宽松
式管理利大于弊反方材料
答:
我方认为,
宽松
式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的
教育
目标。 ---【理由】:[人性化管理]是指,重视人作为一个人...
如何找到
宽松
管理弊大于利的辩词
答:
我们的大学生大多是要走向社会,在各个社会岗位上建设国家,只有那些经过合格的大学
教育
的高素质人才,才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这种社会期待,
宽松
式管理就显得太“无力”了。注意!!
辩论
中,一定要牢牢抓住宽松式管理的缺点不放,找理论和实例说明就是弊多!这种管理方式对我们大学生的发展...
宽松
式管理对大学生弊大于利(反方)的材料
答:
宽松
式管理对大学生弊大于利 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的
教育
目标。 ---【...
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