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学前班常规教案20篇
学前班
《认识数字18》的
教案
答:
活动目标:1、通过数数、认数、看看、玩玩、说说、贴贴、摆摆等形式,感知3以内的数量, 发展幼儿思维能力。2、让幼儿知道2添上1是3,学会手口一致的正确点数,3个物体并说出总数。3、创设游戏情境,激发幼儿对数学活动的兴趣。、、活动准备:教具、学具准备:画有3个茄子的课件图,3个苹果图等。
学前班
相邻数50--100
教案
答:
2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3.乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 5只小动物图片、5座房子、1~5数字卡片、1~5点卡、1~5实物卡片 活动过程: 1、小动物找邻居 (1)通过小兔搬新家,初步感知“邻居”概念。 师:今天有个小客人来到我们中(1)班,我们欢迎...
尊重有特殊情况的小朋友
学前班
礼仪
教案
答:
活动目标:1、学习正确的敲门方 法。2、培养幼儿良好的交往习惯。核心要素:敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 活动准备:一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。基本过程:(一)导入活动:出示手偶,引出故事《神奇的门》。(二)关键步骤:1、教师使用手偶进行...
幼儿园
学前班
健康
教案
学会快乐
答:
活动目的:引导学生发现和感受快乐情绪,学会做一个开心的人。形成乐观向上的性格。活动过程:一、情境导入 1.同学们,今天这节课,老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是什么呢?2.学生各自猜想。3.今天,老师要送给大家灿烂的笑容,银铃般的笑声,还有无比快乐的心情!来,一起欣赏老师送给大家的...
比较先后
学前班
数学
教案
答:
3、提示
常规
教师提示幼儿:做完要请好朋友检查;换组前好检查操作才来哦是否撒落,及时捡起并还回材料盒中,上述检查完成后再换组。请最后做"数的顺序"的幼儿保留操作结果,以备交流环节用。三、集体交流并纠错,引导幼儿思考数量关系的传递性,进行活动小结并点评。1、交流 展示一幼儿的操作结果:我们...
学前班
西瓜藤爬呀爬的
教案
答:
《西瓜藤爬呀爬》活动目标:1 引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出故事的主要情节。2 让幼儿知道不是自己的东西是不能要的,培养幼儿乐于助 人的精神。活动重难点: 能清楚说出故事情节 活动准备: 配套语言磁带,录音机,配套幼儿用书〈语言〉下册。活动过程:1 猜谜语 教师用猜谜语的方式导入活动。2...
学前班
10以内的减法的
教案
怎么写?
答:
活动内容:10的加减法 课型:新课 活动目标:学会看图计算10的加减法。活动准备:计数器,圆形纸片等。活动过程:一、开始部份:复习10的组成的数学儿歌。二、基本部分:新授课 (一)结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题。师:请大家观察第1幅图,10只青蛙游走...
学前班
认识数字
教案
答:
一、设计意图 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符,为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。二、教学目标:1、让...
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