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如何有效进行小学语文阅读教学
浅谈
如何进行阅读教学
答:
怎样进行语文阅读教学
,提高
小学生
的阅读能力呢? 通过实践,我认为应从以下几方面入手。一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层,概括段落大意和主题思想,分析作品的...
小学
四五年级
阅读
教案
怎么
写啊?
答:
如何进行小学语文阅读教学
设计 一、明确要去哪里?(确定恰当的教学目标)依据课标、教材——把握方向;了解学生——明确起点二、明晰如何去那里。(合理分析与组织教学)正确合宜的教材解读——找到抓手;科学
有效
的教学方法——铺路搭桥;提升自身的语文素养——基本保障三、判断是否到那里。(正确评价教学效果)以课堂评价完善...
如何
提高
小学语文阅读教学有效
性的策略研究
答:
作为小学教育的基础学科,语文的魅力在阅读课中体现,阅读的价值不言而喻。小学生处在个体成长的黄金时期,通过阅读可以丰富精神世界,拓宽眼界。为了发挥阅读教学的价值,教师必须加强对学生的阅读训练,为学生创造良好的语言学习环境,充分研究提高
小学语文阅读教学有效
性的策略,使
语文教学
焕发生机,彰显魅力...
如何
改进
小学语文阅读教学
方法
答:
一、自读与教读相结合,提高课堂
阅读教学
的质量。自读是学生运用已有的知识,独立地钻研课文、理解课文。教读是由教师对学生作必要的启发、点拨和讲解,引导学生读懂课文并
进行阅读
训练。在阅读教学实践中,教读是为自读服务的。自读既是教读的基础,也是教读所追求的目标。一方面,通过教读,教师给...
语文
教师
如何高效
设计
阅读教学
课的教案
答:
基于
语文阅读教学
的现状和阅读感受,笔者提出了四条设计阅读教学课教案的策略:第一,遵循文本体式;第三,设计学的活动;第二,搭建学习支架。 【关键字】 语文教师;阅读教学;教案一、引言 语文阅读教学是当下中
小学语文
教学中的一块重要内容,尤其是对中学阶段的语文教师来说,大部分的语文课都在
进行
阅读教学,教授教材...
如何
在
小学语文教学
中
有效阅读
答:
叶圣陶先生曾经说过:“语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”可见老师的职责不仅是
教学
生学会知识,更重要的是教学生掌握一定的方法,会学知识,不断提高语文素质。那么,如何在
小学语文教学
中培养学生
阅读
能力,引导学生巧读呢?下面本人就这几年的教学经验谈几点...
浅谈
如何开展小学语文
课外
阅读
活动
答:
开展语文
课外
阅读
,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的
有效
方法。一、激发兴趣 为了贯彻落实《语文新课程标准》中规定的
小学生
课外阅读总量,我十分重视激发学生的阅读兴趣,使课外阅读的内容安排、组织形式等尽可能满足于学生的心理、生理特征,使学生乐读、爱读,使阅读成为...
如何进行
扎实
有效
的
小学语文阅读
第一课时的
教学
答:
什么样的第一课时
教学
是成功的? 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2016-12-18
如何进行
扎实
有效
的
小学语文阅读
第一课时的教学 2017-12-03
如何开展小学语文
第一课时的教学 2017-11-02 小学语文教学设计的第一课时一般是怎样划分的 5 2013-10-14 ...
小学语文教学
中
如何
提高
阅读教学
质量
答:
尽管广大的
小学语文
教师在教学实践中做了不懈的努力,尤其是在新课改强劲的东风下,更是铆足了劲对
阅读教学进行
了探索,但客观地分析,阅读教学仍是当前
语文教学
中一个比较薄弱的环节。我在此略述浅见,愿抛砖引玉,共同探究,以促进阅读教学质量的提高。一、注重自读感悟,讨论交流,倡导小组合作学习...
如何
提高
小学语文读
写能力的
有效教学
答:
近年来为改变语文教学不良现状,一大批语文教师从素质教育要求着眼,身体力行,锐意改革,为全面提高语文教育质量
进行
了卓有成效的探索,关于
有效教学
,仁者互见,这是一个不争的事实。我作为一名普通的语文教师,在多年的教学实践中,自我反思,就
小学语文教学
中如何提高学生的听说读写能力有了自己的一点看法。一、培养学生的...
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