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初中诗歌教学评课
《行路难》
评课
稿
答:
助读资料的引入应该适时适量适度,为助读资料而设助读资料是教学的误区。本首
诗教学
重心应放在理解诗歌内容感受诗人情怀上,为讲“警句”“典故”而链接的《已亥杂诗》《酬乐天扬州初逢席上见赠》,有点偏离教学的重心。 以上是我的一点粗浅认识,请各位指正。
沁园春雪
评课
优缺点
答:
(2)
教学
方法多样:教师运用多媒体展示
诗歌
意境、引导学生进行朗诵、组织小组讨论等方式,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的思维,锻炼了他们的表达和交流能力。(3)学生参与度高:在
评课
过程中,教师鼓励学生积极参与讨论,分享自己的理解和感悟,使学生在课堂中得到充分的锻炼。2、缺点 (1)课堂时间...
钱塘湖春行
评课
优缺点
答:
钱塘湖春行
评课
优缺点:优点:1、
教学
目标明确:教师在教学过程中清晰地阐述了教学目标,使学生更加明确学习方向。2、诵读教学突出:教师注重学生的诵读教学,通过多次诵读让学生感受
诗歌
的韵律美,加深对诗歌的理解。3、多媒体教学辅助:教师利用多媒体教学辅助手段,如图片、音频等,让学生更加直观地感受...
示儿听课
评课
优缺点
答:
示儿听课
评课
优缺点如下:《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游的临终之作,诗中充分流露出来的至死不渝的爱国热忱打动了一代又一代的人,因而成为千古传诵的名篇。课堂上,羌老师以春风化雨般的语言,点点滋润着学生的心田,有巧妙的点拨,由衷的赞美,热情的鼓励。课堂意境的渲染更是独具匠心。老师始终以...
西江月
评课
优缺点
答:
具体如下:1、优点是授课过程中注重引导,学生的兴趣较高,培养了学生良好的学习习惯。在小组合作表演环节,学生的参与乐趣得到了有效激发。2、缺点是教师拓展面太宽,虽然讲了一些与教学目标相关但比较远的内容,但并没有将教学重点落在诗歌本身上。在
诗歌教学
中忽略了朗读的重要位置,没有进行示范朗读和...
三月桃花水
评课
优缺点
答:
三月桃花水
评课
优缺点如下:在
教学
过程中,努力做到在读中理解,读中感悟,小组中读读喜欢的句子,谈谈自己喜欢的原因,展开丰富的联想和有关春天的
诗歌
,歌曲,歌颂春天的优美佳句结合在一起进行交流,有的学生在谈自己喜欢的原因是能够联想到音乐中的柳枝,这点值得表扬。学生学完后对课内知识进行延伸,...
出塞
评课
稿优缺点
答:
出塞
评课
稿优缺点如下:《出塞》作为一篇古诗,是从战争的角度表达了诗人希望朝廷任用英勇善战的名将镇守边关,以消除边患的`感情。翟老师的这堂课,总的感觉是达到了预期的
教学
目标,收到了较好的教学效果。《出塞》是十绝诗的压卷之作,是唐边塞诗中的一朵奇葩,因此,翟老师教学这首诗的时候,将其...
敕勒歌
评课
优缺点
答:
缺点:1、学情分析 在学生差异方面的分析与预设,是这样介绍的:阅读能力较好的学生,在学习本课内容时,可能接受比较快,对于课堂上的问题或是练习,经点拨完成较好;而接受能力较弱的学生,可能会在理解
诗歌
上出现问题,需要较多关注。2、策略选择 教师对于课文重点选择正确、恰当;
教学
支架实在,但教学...
青蛙写诗
评课
优缺点
答:
青蛙写诗
评课
过程中的注意事项:1、关注学生的参与度:在评课过程中,教师需要关注学生的参与度,包括课堂上的互动、小组讨论、回答问题等情况。学生的参与度可以反映他们对课堂内容的兴趣和理解程度,也可以帮助教师了解学生的学习需求和状态,从而更好地调整
教学
方法和策略。2、注重
诗歌
的解读和欣赏:青蛙...
书湖阴先生壁公开课
评课
优缺点
答:
书湖阴先生壁公开课
评课
的一个优缺点主要就是老师在布置一个课堂的
教学
过程的时候能够循序渐进的对课文进行讲解,然后运用各种实例对学生进行教学,然后在学习古诗书湖阴先生壁的时候让学生去理解古诗的大意。然后就是体会
诗歌
所表达的一个思想感情,紧接着就是让学生有感情的朗读并且背诵这篇诗歌,然后...
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