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一年级作文教学指导
小学生写
作文
流程
答:
2. 怎样
指导
小学生写作文 当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你能写出让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5
年级作文
辅导带你了解如何写作文. (提高水平) 一、给文章一个明...
小学阶段如何提高学生的写话水平?在小学写话
教学
中,你有什么好的创意...
答:
小学阶段如何提高学生的写话水平 一、
作文教学
从小处着眼,从小培养 我们一些小学
一年级
的老师,总认为作文教学跟我们无关,是中高年级语文老师的事,其实不然,作文能力是小学生在语文方面最主要的一种能力,作文能力应该从小处着眼,从小培养。一年级的作文实际就是说话。刚上一年级的学生,他们没有掌握...
如何给
作文
不好的小学生上好作文课
答:
如何上好小学生的作文课 第一,按部就班地使用教材,那是教死书、死教书。创造性地使用教材,是新的《语文课程标准》对教师的起码要求。我们完全可以打破传统的
作文教学
观念,在《语文课程标准》精神的
指导
下,自行组合、设计作文训练内容。至于怎样命题,建议坚持“四结合”原则:
1
、结合教材习作训练要求。2、结合《课标...
小学
一年级作文指导
:怎样写好日记
答:
其实日记这个东西不难,如果平时说话比较开朗的人绝对不愁这个,所以这个不需要培养什么,平时跟他多交流,锻炼他的沟通能力,然后跟他说一下日记需要写什么(这个写什么不是说让你说他写,而是说日记每天写的东西有什么)就没问题了。
看图写
作文
的方法
指导
答:
3、看图
作文
课上,教师要悉心传授
写作
方法。教师在备课时针对看图作文这一块自己要总结经验,总结方法,在课堂上结合具体的写作实例传授写作方法,让学生写作时有章可循,有“法”可依。 3. 看图作文的方法 看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。 笔者认为,
教学
时必须耐心
指导
,要求学生在观察图画的基础上...
小学
一年级
语文《信》原文、
教案
及
教学
反思
答:
那请你先思考一下你想给谁写,在信中要说些什么?学生回答。(教师评价写的怎么样:写的真好,就像课文中的话;用自己的话写信也非常好。)四、
教学
生字。1、巩固认字。2、分析字形,
指导
生字写字。学生初步感知信中传递的美好感情。【篇三】小学
一年级
语文《信》教学反思 《信》这篇课文是首充满...
部编版
一年级
语文上册“我说你做”
教学
设计三篇
答:
设计意图:建立在生活实际基础上的交流与
指导
更能"接地气",让学生立足实际,感悟到"说清"与"听清"的重要性,为后续的口语交际活动奠定坚实的基础。 二、...[评点:学生
习作
的兴趣和自信,作为一种内驱力,不仅来自教师的引导与培育,还来源于在习作的合作和交流中所产生的成就感。这一环节的
教学
较好地突显了《语文...
小学生怎样写
作文
提纲方法
答:
二、提前一周公布题目并做
指导
。
作文教学
同其他教学一样,要认真备课,而且要超周备课。为了让学生作文有话可写,我总是在本次作文结束时就拟出了下周的作文题目,公布于众,让学生留心观察,搜集素材,或查阅材料,顺带讲一下观察写作的顺序,这样学生到作文时就轻松多了,就不会感到无话可写了。 三、养成积累材料...
我自己写
作文
怎么写
一年级
答:
1. 我去教
一年级作文
怎么写 一、对于一个刚上小学一年级的小孩子,首先不要逼孩子写。 具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。 这一个阶段就是让孩子养成写的习惯,哪怕一天只写出我很高兴,或者...
小学
一年级
的孩子,该如何提高自己的
作文
水平?
答:
带领孩子多多的阅读,在孩子放学回家后,家长不能仅仅躺在他床上玩手机,陪孩子一起阅读,阅读一些简单的艺术类书籍,提高孩子的阅读能力,也能挖掘孩子的想象力。作为老师应该多多地鼓励孩子 在课堂上老师可以多多带领孩子进行一些看图说话,看图讲故事的能力。因为
一年级
的
作文
基本上就是看图不说话,分析...
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