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预设的目标的定义
生成是
预设的目标
吗!
答:
预设是教师在备课时对教学内容、学生和教学过程等进行预测
,对学生可能提出的问题做好充分的准备,
以利于课堂础把握对学生的指导、引领和点拨
。而生成是课堂上学生的思维被激活而动态生成的问题。是教师和学生自主构建教学活动的过程。角色性质 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的...
目标的定义
?目标设立的基本原则
答:
目标指的是涉及攻击或者寻求的对象也只想要达到的境地或者标准
。
目标是对活动预期结果的主观设想
,是在头脑中形成的一种主观意识形态。也是活动了预期目的,为活动指明方向,具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用。目标设立的基本原则要具有可操作性。
目标的定义
是什么
答:
1. 目标的定义因对象和主体的差异而多样
。
2. 目标是对活动预期结果的主观设想,它在头脑中形成了一种主观意识形态,也是活动的预期目的
。目标为活动指明方向,并起着维持、协调和组织各个方面关系的作用,构成系统的组织方向的核心。3. 目标指的是受到攻击的对象。4. 目标是在射击、攻击或寻求时的对象...
目标的定义
是什么?
答:
首先,
目标可以指射击或攻击的对象,也可以指一个人、部门或组织希望达到的境地或标准
,
通常这些目标是计划好的并希望实现的
。具体到工作环境,工作目标是组织在一定时期的生产经营活动中预期要达到的成果,它反映了组织活动的目的性,并对组织行为产生客观制约。工作目标不仅包括经济目标,还包括非经济目标,...
预设
性
目标的
特点
答:
预成性。设性教学
目标的
特征是“预成性”,即是由教学活动主体进入教学情境之前确定的,因而又具有“假设性”,是对教学结果的预期,是教师对教学活动成果的一种主观估计。
目标的定义
是什么?
答:
工作
目标
是在一定时期组织生产经营活动预期要达到的成果,是组织生产经营活动目的性的反映与体现。是指在既定的所有制关系下,组织作为一个独立的经济实体,在其全部经营活动中所追求的、并在客观上制约着组织行为的目的。这一
定义
的特点是:1.整体性。 2.终极性。3.客观性。组织工作目标不止一个,...
目标的
意思?
答:
目标
定义
:目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。区别:梦想比较虚幻,理想比较现实,而目标则更强调实践
目标的
意义:不是没有目标就不可以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!但是目标也会误导人,使人认为只要实现目标就万事大吉,却忽略了人生的许许多多!目标...
目标的定义
是什么?
答:
考虑的。确定目标一定要考虑代价,然后才是统筹的艺术。
目标的
确定是要在意志和智力的结合下确定的现在的职业规划就是表现之一。参考资料:http://baike.baidu.com/view/53876.html
目标的定义
有哪些?
答:
3、是“很具体”,能让自己明确,为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。二、阶段目标四要素:1、确定个体理想生存状态;2、了解个体各方面素质特征和大的不可改变的社会现实环境,修订理想状态为可行
的目标
;3、确定职业兴趣、理想职位和适宜工作氛围;4、确定达到理想职业的可行性路线,...
目标的定义
答:
目标的定义
就是在一定时间内要达到的具有一定规模的期望标准,结合梦想的实现,再加上一个期望的数字。美国哈佛大学关于目标对人生影响的调查。对象是一群智力学历环境等条件差不多的年轻人,调查结果发现在 27%的人没有目标,60%的人目标模糊10%的人有清晰
的目标
,是比较短期的目标。3%的人有清晰的...
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