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阿长画
朝花夕拾
长妈妈
简笔画
答:
朝花夕拾
长妈妈
简笔画如下:1.先画出
阿长
的脑袋的轮廓线。2.画出阿长的五官。3.画出阿长的肩膀和衣领。4.画出阿长的两条胳膊。5.画出阿长的整身的衣服。6.画出阿长的两只脚。一、
阿长
怎么画
答:
1第一步先画出
阿长
的脑袋的轮廓线。2第二步画出阿长的五官。3第三步画出阿长的肩膀和衣领。4第四步画出阿长的两条胳膊。5第五步画出阿长的整身的衣服。6第六步画出阿长的两只脚。阿长(1860—1899),汉族人,浙江绍兴东浦大门溇人。是鲁迅儿时的保姆,鲁迅称她为“阿妈”,但憎恶她时就叫“...
在《朝花夕拾》中作者在刻画
阿长
这个人物时用了一种什么写法?作者叙述...
答:
作者按生活的本来面目,从细节刻画以先抑后扬的写作手法,从隐鼠事件对
阿长
的讨厌到阿长给鲁迅先生买山海经这两个事情的转变,真实而亲切地再现了鲁迅童年时与
长妈妈
相处的情景,刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节,有许多繁文缛节,但为人诚恳、热情,有着...
如何运用对比..手法刻画
阿长
形象的
答:
对比经历与事例。抓住
阿长
这个人物的特点,主要运用语言描写,动作描写来刻画人物形象。全文也运用了对比,突出了阿长一个没有文化的女人却给我买了渴望已久的山海经。阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物,曾几次被鲁迅写入作品中。在这些作品中,作者不但对她作了较为全面的介绍。
《
阿长
与山海经》中刻画了鲁迅先生童年的保姆
长妈妈
这一简单劳动妇女...
答:
通过文章刻画
阿长
这一简单劳动妇女形象,可以看出:1.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。普通人都有美好的愿望。阿长这个不幸的寡妇只求平平安安,鲁迅回忆起来,对她充满同情。2.阿长是一个没有文化的粗人,却是民间文化的载体。阿长没有文化,不免粗俗,性格又很外向,来到周家做女工,也不...
阿长
与三海经中刻画阿长这一人物采用了什么写作手法
答:
刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对
长妈妈
的尊敬、感激和怀念,祝愿之情。长妈妈是一个心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决难题的普通保姆。谢谢,希望可以帮到你。
作者如何刻画
阿长
这一人物形象的
答:
作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画
阿长
这一封建社会的普通劳动妇女形象.
语段的中心人物是
阿长
,作者用了哪些方法来刻画阿长,举例说明
答:
此句是作者感情发生变化的议论句,充分肯定了
阿长
之长。伟大的神力是指“别人不肯做,阿长却知我心,热心地为我做,别人不能做,因为带画的《山海经》不好买,要打听多少道,跑多少路才能买到,只有阿长为我买回来了。”所以说“她确有伟大的神力。”4、仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵...
初二上册语文课件:《
阿长
与山海经》
答:
2、当
阿长
来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 3、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情? 4、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新...
初中语文
阿长
与山海经教案【三篇】
答:
1、当
阿长
来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 2、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情? 3、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 为什么会产生“...
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