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阿长画
作者为什么要交代
阿长
这些繁琐的规矩能塑造阿长的形象有什么作用_百 ...
答:
总观全文,作者先是逗不大佩服地,后来发生逗新的敬意地,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画
阿长
这一封建社会的普通劳动妇女形象.作者写阿长逗切切察察地的样子,写阿长的睡相写逗元旦的古怪仪式地,写阿长讲长毛的故事,写阿长买来《山海经》,都有具体的刻画和描绘,都是人物描写,具体...
阿长
与山海经对阿长描写运用了哪些手法
答:
总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画
阿长
这一封建社会的普通劳动妇女形象.作者写阿长“切切察察”的样子,写阿长的睡相写“元旦的古怪仪式”,写阿长讲长毛的故事,写阿长买来《山海经》,都有具体的刻画和描绘,都是人物描写,具体...
阿长
与山海经中讲述的道理
答:
文章自始至终就一直在刻画
阿长
对孩子的关心爱护的品质:从她“不许我走动”到吃福橘的祝福和“晒裤子的竹竿底下,是万不可钻过去的”道理及后来买《山海经》都充分体现出来。所以她虽然饶舌、多事、有许多令人生烦的规矩和道理,但又爽朗、热心、乐于助人、关心爱护孩子;有无知可笑、愚昧落后的缺点,...
我印象中的
阿长
作文200字
答:
通过文章刻画
阿长
这一简单劳动妇女形象,我们可以看出以下几点:1. 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。普通人都有美好的愿望。作为一个不幸的寡妇,阿长只求平平安安。鲁迅回忆起来,对她充满同情。2. 阿长是一个没有文化的粗人,却是民间文化的载体。虽然阿长没有文化,不免粗俗,性格又很外向...
作者的中心人物是
阿长
,作者用了哪些方法来刻画阿长,举例说明
答:
在动作和神态来写。从文中“她教给我许多道理。。。”这一段看出。
初中语文
阿长
与山海经教案【三篇】
答:
1、当
阿长
来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 2、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情? 3、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 为什么会产生“...
阿长
与山海经这篇课文作者先是写什么,后来发生什么?到最后发出什么_百 ...
答:
阿长
与山海经这篇课文,作者刚开始有点“不大佩服”,后来“发生新的敬意”,到最后发出深沉的祝福。作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象,刻画出了一个纯朴热情、善良仁慈、关心小孩的
长妈妈
形象,抒发了自己对长妈妈的同情、尊敬、感激和思念之情。阿长与山海经这篇课文...
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