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结合实际论述教学的基本原则
中国现代的
教学原则
有哪些
答:
(3)理论联系
实际原则
。这一
教学原则
是指教学活动必须坚持理论与
实际的结合
和统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识,并在这个
结合的
过程中学会运用知识。( 4)有序性原则。这一教学原则是指教学工作要结合学科的逻辑结构和学生的身心发展情况,有次序、有步骤地...
现代
教学原则
有哪些
答:
(2)
基本
要求 ①保证
教学的
科学性;②发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德教育;③要重视补充有价值的资料、事例或录像;④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。2.理论联系
实际原则
(1)含义 理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,并注重...
数学
教学
应该满足哪些
基本原则
?
答:
数学
教学
应该满足
的基本原则
有:(1)知识与能力相
结合的
原则;(2)学习与生活相结合的原则;(3)具体与抽象相结合的原则;(4)个性发展和协作精神相结合的原则;(5)数学学科特点与小学生特点相结合的原则。
教学原则
有哪些?
答:
一、科学性与教育性相
结合原则
。二、理论联系
实际教学原则
。三、直观性教学原则。四、启发性教学原则。五、循序渐进教学原则。六、巩固性教学原则。七、量力性原则(又称为可接受性原则)。八、因材施教教学原则。教学方法的内在特征:教学方法体现了教育
教学的
特定价值,指向实现特定的要求。1.头脑风暴...
我国常用的
教学原则
有哪些,各原则的内涵依据是什么,如何贯彻应用这些原 ...
答:
中国中小学常用的
教学原则
体系 我国中小学常用的教学原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和
实际
工作者
结合
我国的教学实践有所发展,并补充了一些新
的原则
。特别应当指出,这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。如果教学采用教师辅导学生从活动中自己...
教学原则
有哪些
答:
1、在同样的教学规律面前,提出了不同的
教学原则
。2、由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同。3、教学原则与教学规律彼此之间不一定是单义的联系。当代教学原则有:教学整体性原则、启发创造原则、理论联系
实际原则
、理论联系实际原则、师生协同原则、因材施教原则、积累与熟练原则、...
什么是教育性
教学原则
答:
教学原则
是有效进行教学必须遵循
的基本
要求和原理。它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有:科学性和思想性统一原则,理论联系
实际原则
,直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,巩固性原则,发展性原则,因材施教原则。1.科学性和思想性统一...
幼儿园教学活动
原则
有哪些,在
实际的教学
中如何应用?
答:
3. 游戏性
原则
:重视游戏在幼儿教育中的作用,通过寓教于乐的方式吸引幼儿参与学习活动。4. 互动性原则:注重幼儿间的交流和互动,促进社交能力和语言表达能力的发展。5. 个性化原则:注重针对每个幼儿的不同特点和差异进行区别对待,提供个性化的教育服务。在
实际的教学
中,可以通过以下方式应用这些原则:1...
创设
教学
情境的五个
基本原则
答:
创设
教学
情境的五个
基本原则
有真实性原则、针对性原则、启发性原则、互动性原则、有效性原则。1、真实性原则。创设的教学情境应当具有真实性,即所呈现的情境应符合
实际
生活或实际情况,而不是虚构或想象的。真实的教学情境可以让学生更好地将所学知枯卖识与实际生活联系起来,增强学生的实践能力和解决问题...
教学
伦理性
原则的基本
要求
答:
教师要保证
教学的
科学性,
结合教学
内容的特点进行思想品德教育,要通过各个环节对学生进行思想品德教育,不断提高自己的业务能力和思想水平。2、理论联系
实际教学原则
教师应注意理论联系实际,正确处理好教学中的直接经验与间接经验、感性知识与理性知识、讲与练、学与用的关系,使学生掌握比较全面的科学知识...
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