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简答儿童早期身心发展的特点
2013教师资格证
幼儿
教育心理学试题及答案(3)
答:
五、
简答题
(每题4分,共32分) 1.简述
儿童
发展的年龄特征。 2.简述影响动作发展的因素。 3.简述抚摸对婴儿发展的作用。 4.简述儿童记忆策略的发展。 5.简述儿童想象
发展的特点
。 6.简述依恋及其特征。 7.简述影响儿童自尊发展的因素。 8.简述师幼关系的特点。 六、论述题(每题9分,共18分) 1.结合教学实践...
大哥~2011年1月期末考试“
儿童
心理学”试题及参考答案 能给我一份...
答:
请根据上述材料,分析此时明明的心理
特征
及
发展
状态,并为明明妈妈提供教育
孩子的
建议。参考答案:一、选择题 1. C 2. A 3. C 4. A 5.A 6. B 7. A 8.A 9. C 10. D 二、概念题 11.横向研究 横向研究是指在同一时间内,对不同年龄题被试进行班察、湖盘或实验,以探究...
早期
教育,有必要吗
答:
早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄
特点
给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以
儿童早期发展
...
学前教育的原则
答:
幼儿
教育原则是以“体能、智能、心理能力三维平衡
发展
”理论为核心,培养
孩子的
九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。幼儿教育的主要任务是使
儿童身心
获得正常发展,为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的...
0-3岁
儿童
多元智能评估与培养内容简介
答:
它的出版,无疑为教育工作者和家长们提供了一把开启
儿童早期
智能开发的钥匙,使得我们能够更加深入地理解和运用多元智能理论,特别是在提升0-3岁
儿童的身心发展
方面,其实际价值不可估量。它不仅是一本理论指导书,更是实践中的实用工具,为0-3岁儿童的成长之路铺设了坚实的基础。
如何促进中班
幼儿
在自主性游戏中的社会交往
答:
幼儿通过交往,可以学会合作、分享、协调等社会交往技能。《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重
幼儿的身心发展
和学习
的特点
,以游戏为基本活动。”德国幼儿教育家福禄贝尔在《人的教育》中也说道:“
儿童早期
的游戏,是具有深刻意义的,是一切未来生活的胚芽。”可见,游戏对于幼儿的发展有至关重要的作用。而在幼儿园中,角色...
动作
发展
对
儿童
具有哪些重要意义?
简答
答:
动作
发展
对
孩子
来说可以提到起到协调他们全身的器官的作用,是很有意义的。
如何正对个体的不同阶段进行式教育
答:
提倡因材施教这一教学思想和原则的人们普遍认为,因材施教是教学遵循学生
身心发展特点
这一规律的反映。在教育教学过程中,虽然学生的身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的素质、环境和所受教育的影响不同,以及主观努力等诸方面的差异,使处在同一年龄阶段中的不同学生的身心发展水平又表现...
早教要多早才合适?
答:
早教,即
早期
教育,是指在儿童的关键发展期,通常是从出生到8岁之间,通过各种教育活动和环境刺激来促进
儿童身心发展的
教育方式。关于早教的适宜开始时间,学术界和教育界并没有统一的标准,但普遍认为应该从儿童出生后不久就开始,因为婴儿期是大脑发展最迅速的时期。早教的目的不仅仅是提前学习知识,更重要...
什么是气质什么是性格对两者进行比较
简答题
答:
1. 性格是指个体相对稳定的态度和行为方式相结合而形成的人格
特征
。2. 气质则是指在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面表现出来的稳定心理特征。3. 在
儿童早期
,人格心理学更倾向于使用“气质”而非“性格”一词,因为儿童的社会性还在
发展
中,其表现更多基于生物学基础,即更多地体现为气质性...
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