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斯金纳程序教学思想
简述
斯金纳程序教学
的基本
思想
。
答:
斯金纳程序教学
的基本
思想
是:小步呈现;积极呈现;及时反馈;自定步调;提高效果。该思想是计算机辅助教学CAI技术的理论基础之一,为其发展提供了基本的原则和思路。
...理论在教学活动上的应用,简述
斯金纳程序教学思想
。
答:
程序教学
是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。有五条原则:(1)小步子:教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子,下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大,要方便学生顺利地学习。(2)积极反应:学生对每个知识项目的问题都要做出反应。(3)自定步调:学生可以根据自己的实际...
斯金纳
关于
程序教学
和行为塑造的基本原理分别是( )。
答:
程序教学
主要由教学机器的发明人普莱西首创,对程序教学贡献最大的当属
斯金纳
,其基本原理是采用连续接近法,通过设计好的程序不断强化,使学生形成教育者希望的行为模式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,斯金纳认为“教育就是塑造行为”,斯金纳采用连续接近的方法,对...
提出
程序教学
理论的是( )
答:
【答案】:A
斯金纳
认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。他提出
程序教学
理论,即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解,使学习由浅入深,在学习过程中,及时给予反馈和强化,以达到最终的教育目的。因此,本题选择A选项。
谁提出了
程序教学
法
答:
斯金纳
提出了
程序教学
法。原理简介 程序教学理论的代表人物是美国心理学家斯金纳。斯金纳是当代新行为主义心理学派的著名代表。他通过实验,发现动物的行为可以运用逐步强化的方法,形成操作性条件反射。他把这种操作性条件反射的理论引入人的学习行为,用于学生的学习过程,认为学习过程是作用于学习者的刺激和...
美国心理学家
斯金纳程序教学
理论的基本原则有哪些?
答:
斯金纳
的
程序教学
理论要求遵循以下几个原则:一、积极反应原则。就是要及时强化巩固学生的学习反应,使学生始终处于一种积极学习的状态,只有学生积极地接受教材,才能推动他参与进一步的学习活动,真正地掌握知识。二、小步子原则。即把教材分解为许多片段知识,编成一个逐渐增加难度的、有次序的序列,一步一...
斯金纳
的
程序教学
法有哪些原则
答:
斯金纳
的
程序教学
法有哪些原则如下:小步子原则:小步子实际上就是要循序渐进。通过循序渐进的学习,每个学习单位的内容都是孩子能够轻松掌握的,孩子的学习积极性就会很高,而且,得到表扬的机会也会增多。一步一步慢慢学习,才是学生容易接受,并且受的鼓励最多的学习方式。积极反应原则:在授课过程中,...
程序教学
是谁提出的
答:
该教学是美国心理学家
斯金纳
提出的。斯金纳通过实验发现动物的行为可以通过逐步强化的方法形成操作性条件反射,并将这种理论引入人的学习行为,用于学生的学习过程。认为学习过程是作用于学习者的刺激和学习者对作出的反应之间的联结的形成过程。
程序教学
主要以使用程序教材进行个人自学形式进行,其原则包括积极...
程序教学
法谁提出的
答:
由美国教育心理学家
斯金纳
提出的。
程序教学
法强调将复杂的课程分解成有序的小单元,按照逻辑顺序组织学习步骤。这种教学方法的核心
思想
是通过程序化的步骤,由浅入深、由简至繁地引导学员逐步掌握所需的知识和技能。斯金纳是行为主义心理学的代表人物之一,理论对教育领域产生了深远的影响,尤其是在程序教学...
斯金纳程序教学
的理论基础是什么?
答:
把要学习的知识按照其学科的内在逻辑分解为若干部分,使学习由浅入深,在学习过程中及时给予反馈和强化,以达到最终的教育目的。
斯金纳
认为
程序教学
的关键是程序的制定,他提出了制定程序的五个原则:小步子,自定步调,积极反应,及时强化(反馈),低错误率依据是斯金纳的操作行为主义的学习理论 作为一名...
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