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幼儿园观察记录小班爱动手
小班观察记录
答:
观察分析:第一,
从孩子们认真投入的样貌能够看出孩子们对于本次活动是十分感兴趣的,也十分喜欢,并且与美丽的环境“对话”
,第二,亲身体验劳动的乐趣,很适合小班孩子的年龄特点,从而培养孩子爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。 第三,小班幼儿虽然动手本事稍微弱了一点,可是他又...
六实小
幼儿园
游戏
观察记录
——手工制作
答:
观察
对象:美工区
幼儿
记录
教师:大二班伏梦静 观察实录:区域活动又开始了,美工区的孩子利用纸筒制作各种小动物,XX拿了一个纸筒作为小猪胖胖的身体,可身上什么也没有,怎么办呢?我就鼓励他自己想办法解决。于是,他选了-张黄色的彩纸来做小猪的鼻子等各部位的器官,并贴了两只大耳朵、一个大鼻子、又...
小班观察记录
分析与措施范例展示【五篇】
答:
我们班的宝贝入园一周就
喜欢
上
幼儿园
了,让我觉得好幸福,好有成就感哦! 3.
小班观察记录
分析与措施范例展示 篇三 观察分析: 何x坐在“客厅”的椅子上,腿上放了一个小碗。子涵在她的旁边,手里拿着一个小锅,还寻找着厨房里各种水果、蔬菜。 何x:“我肚子饿了,我想吃饭!” 子涵:“好的,我马上去做。” ...
区域活动
观察记录
表
小班
答:
区域活动
观察记录
表
小班
篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、
喜欢
模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养
幼儿
的
动手
能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放: 娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
幼儿园小班观察记录
【精华版】
答:
因此,他来园的情绪就比较不稳定。采取措施:1、得家长配合,不能一味地满足孩子的无理要求,做到严爱结合。2、坚持每一天让孩子来园,把孩子送到老师手里后,立刻离开。3、创设安全、愉快的氛围,引导同伴们和他做好朋友。
幼儿园小班观察记录
(三)观察资料:中午吃饭时,勋勋对我皱着眉头说:“...
幼儿园小班
区角
观察记录
与分析精选集
答:
幼儿园小班
区角
观察记录
与分析【一】 主题::灯 区角观察分析: 这是一个聪明的孩子,对科学探究活动的表现特别积极,平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试,并还会提出疑问,是个非常好奇好问又善于思考的孩子,但是这个孩子集体面前说话的胆子较小,小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动记录表,主要...
幼儿园小班观察记录
精华版【三篇】
答:
第三,巧用信息技术,提升幼儿的成就感和自信心。
小班幼儿
的分享交流难度较高,因为幼儿不仅要回顾自己的游戏过程,还要组织语言。对于小齐这种不够自信,不善于表达自己的幼儿来说,要他清晰地讲出游戏的过程,确实有一定难度。教师及时调整、通过信息技术展现小齐游戏过程的照片,使其他幼儿产生共鸣,让小齐获得同伴的掌声。
幼儿园观察记录
精华版范本【三篇】
答:
观察记录
一:今天我在
幼儿园观察
了一位名叫小明的男孩。小明穿着一件蓝色的印有卡通图案的T恤,看上去非常可爱。他的眼睛明亮而灵动,笑起来像个小太阳。我注意到小明今天表现得非常活泼好动。他在室内跑来跑去,不停地和其他孩子玩耍。他特别
喜欢
玩积木,他用不同颜色和形状的积木搭建出了一个高大的城堡,其他孩子看...
幼儿园小班观察记录
【精品篇】
答:
岳嘉琦是个聪明语言表达潜力很好的孩子,孩子的话发自内心的渴望!作为老师怕麻烦,剥夺孩子
动手
的机会,实在惭愧!幼儿园的教学就是要体现孩子的主体性,让每个孩子动手参与,在今后的教学活动中,要设计思考周全可行的教学方式方法。有机会还是要让孩子用水粉自己印画。
幼儿园小班观察记录
(二)观察记录 ...
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