第1个回答 2022-06-11
幼儿姓名：珍珍
幼儿性别：女
幼儿班级：小二班
幼儿性格：聪明、文静
幼儿接送负责人：父母
观察记录:活动是《我和小树共成长》。在植树节活动前天（周五）我园组织幼儿进行我和小树共成长，为了使孩子主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，从而培养孩子爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友，并能够积极愉快的参加活动中，遵守规则，学习与他人合作，体会劳动带来的快乐。
观察一:珍珍小朋友带着自己的“工具”来到树林后做的第一件事就是拿出小铲子找到一处无草的空处，然后用力的去铲土，结果土地太硬塑料铲子根本铲不住。这时他看了看旁边的小朋友见他们是先竖着松土，然后再去铲，没多大会儿她学着其他小朋友的方法也铲了很多的土，这时她在地上找了一个绿色的树叶把树叶叉进自己的小桶里说：“我把你先种在我的小桶里，一会给你浇水施肥，让你快快的长大”
观察分析:
第一，从孩子们认真投入的样貌能够看出孩子们对于本次活动是十分感兴趣的，也十分喜欢，并且与美丽的环境“对话”，第二，亲身体验劳动的乐趣，很适合小班孩子的年龄特点，从而培养孩子爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。 第三，小班幼儿虽然动手本事稍微弱了一点，可是他又能集体活动中让幼儿的想法相互学习。