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小数加减法的优秀说课稿
《
小数加法和减法
》
说课稿
答:
本课教材是在学生近期把握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和把握
小数加减法的
算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。这一教学内容与老教材相比,突出了计算不再是枯燥乏味的,而是选择学生熟悉的感爱好的素材作...
小数的加减法说课稿
答:
各位领导、各位老师:大家好 我
说课
的题目是 一、说教材 这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括和,这个内容是在以前学习的整数加减法的基础上安排的。教学目标:使学生在具体情境中体会
小数加减法的
算理,会正确计算一位小数加减法,并能解决简单的实际问题。重点...
《简单的
小数加减法
》
说课稿
答:
《简单的
小数加减法
》
说课稿
1 各位领导、各位老师: 大家好。 我说课的题目是《简单的小数加减法》 一、说教材 《简单的小数加减法》这个内容是人教版三年级下册第七单元第二节的内容,本单元共有两个内容,包括《小数的认识》和《简单的小数加减法》,这个内容是在以前学习的整数
加减法的
基础上安排的。 教学目标...
小学数学《
小数的加法和减法
》
说课稿
答:
第二层次学习小数位数不同的小数加减法。本课是学习第一层次的第一课时,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和掌握
小数加减法的
算理,(即只有计数单位相同的数才能相加减),和算法(把相同数位对齐,也就是把小数点对齐)是学习小数位数不同的小数加减法的关键,是基本的而且是必备的数学...
求一个数的几倍是多少教学视频
答:
根据对我校四年级学生的调查,四年级的学生由于在三下已学过简单的
小数加减法
,已掌握了一位
小数的
加减法,绝大多数的同学对于二位及以上的小数加减法也能正确计算。而且四年级学生已具备了一定的生活经验。因此,本节课采用尝试探索的教学方法。《
小数加法和减法
》
说课稿
一、设计思路老师教学的本质就...
苏教版二年级数学下册《求一个数的几倍是多少》教学视频
视频时间 09:00
一年级《9加几》
说课稿
答:
一年级《9加几》
说课稿
1 一、 说教材 20以内的进位加法是20以内退位
减法
和多位数计算的基础,这一部分学习的好坏将对今后计算的正确率和运算速度产生直接的影响。因此,20以内的进位加法也是进一步学习数学必须练好的基本功之一。 二、 说目标 1.要学生理解“凑十法”,初步掌握9加几的进位加法的思维过程,并能...
[[
小数的
初步认识]说课稿]小数的初步认识
的说课稿
答:
《
小数的
初步认识》
说课稿
一、【说教材】 1、分析教材: 《小数的初步认识》是三年级下册第三单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,学好这部分内容,能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的基础。 教材先安排认识整数部分是0的一位小数,再认识整数部分是0的两...
混合运算
说课稿
答:
混合运算
说课稿
1 一、说教材: “混合运算”是在小学生学习的加法、
减法
;乘法,除法的基础上学习的新内容,教材创设了“小熊购物”和“小小售货员”问题情境,目的是为了让学生了解在有加法和乘法,无论乘法在前和在后都要先算乘法,通过活动结合具体情境,在让学生发现问题解决问题的过程中,体会四则运算的意义,发展...
小学数学的教案怎么写
答:
第一单元
小数的
认识和
加减法
. 第 课时:. [教学内容] 小数的意义(第2-5页). [教学目标] ... 第1题:引导学生运用加法交换律和结合律使计算简便。... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:194 推荐程度: 『数学』四年级数学教案 ·二、教学要求:. 1、理解一个数乘小数的意义,掌握一个数以小数...
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