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如何让学生自主合作探究
语文综合性学习的教学
如何
培养
学生
主动
探究
、团结
合作
和勇于创新的精...
答:
1. 设计启发式学习任务:引导学生进行自主探究和思考
,设计开放性、探究性的学习任务。通过提出问题、展开讨论、搜集资料、实践操作等活动,激发学生主动思考和解决问题的能力。2.
引导合作学习和团队合作
:组织学生进行小组合作,通过协商、合作、共同完成任务,培养学生的团队意识和合作精神。鼓励学生分享经验...
如何
在教学中培养
学生自主合作探究
性学习方式
答:
一、鼓励学生独立寻疑,营造自主学习氛围
(一) 进行“问题教学”
,培养学生自主探索精神 (二)
创设自主学习情境,激发学生主动参与意识
(三) 通过多读多感,进行自主获取
二、引导学生讨论交流,提倡合作学习
(一) 分工合作,各负其责。(二) 把握机会,巧妙设计
。(三) 明确要求,...
浅析
如何
培养
学生自主
学习,
合作探究
能力
答:
给学生多提供独立思考的机会
,让学生真正参与到学习过程中去,从牵着学生一步一步地过河,到让学生趟着石头过河。
通过学生的预习自学
,经学生自己的思考、体验,在个人探索的基础上,让学生发表各自的见解,并展开学生之间的讨论,互相补充与纠正,通过师生共同总结,归纳出本节课的教学内容,教师以肯定、鼓励为主的形式来满足...
如何
实施
自主合作探究
学习的策略?
答:
教学中教师要相信学生的能力,
为学生提供学习材料,让学生自主地发现规律和结论,学会倾听、思考、讨论、实践和表达
。小组合作前,教师要为学生留出独立思考的时空;合作过程中,教师要给足学生讨论交流的时空,让不同程度学生的智慧都得到尽情的发挥;合作完成后,教师要给足学生发言、补充、更正甚至于辩论的时空,这是学生思维...
如何
引导
学生自主合作探究
学习
答:
提高学习效率;
2、自学置疑,培养学生提出问题的能力
。教师要通过创设各种情景鼓励学生大胆提出自己在自学中存在的问题,并及时板书学生提出的问题,但不予以解答,继续让学生思考;3、合作讨论,激励启发学生进行讨论,合作探究,共同解决问题。提高学生的合作意识,培养学生团队合作精神和竞争意识。在这个 ...
初中数学教学
如何自主合作探究
答:
1初中数学教学
如何自主合作探究
一、 合理组建合作学习小组 每学年开始,在充分了解
学生
个体情况的基础上,根据学习成绩、性别、性格、特长 爱好 、家庭背景等不同层次、不同特征的学生按照“组内异质,组间同质”的原则编成合作小组,尽可能使各小组都在同一起点上进行公平竞争,这样,才能体现“组内合作、组外竞争、促...
教师
如何
引导
学生
进行
自主
、
合作
、
探究
学习呢?
答:
第一、 要形成
学生自主
、
合作
、
探究
学习的习惯养成良好的学习习惯需要一个过程。对于那些好动的学生,上课时,教师就寻其闪光点,鼓励他们赞扬他们,让他们有自信,认为自己能行,逐渐地让他们变成自觉的行为习惯。对于这样的学生,决不放弃。
让学生
获得到与自己期望相当的学习结果,满足学生对学习寄予的期望...
如何
培养
学生自主合作探究
的学习方式
答:
在整个教学流程中应以学生自由控制为主﹑教师的统一控制为辅,教师在整个网络课堂教学中只是起着画龙点睛的作用,从而
使学生
的
自主
、
合作
、
探究
学习精神得到充分调动。2﹑设计网络学习环境:(1)创设教学情境:在网络课程的设计中要充分利用网络庞大的信息容量和多媒化信息传播方式为学习者创设丰富的资源情境、案例情境、...
怎样
应用“
自主
,
合作
,
探究
”式教学模式
答:
一、积极倡导自主、
合作
、
探究
的学习方式.新课程标准下的课堂应以学生为主体,以促进
学生自主
学习、自主发展为宗旨,以探究发现为手段,以教师引导下的学生自写自悟为主,
让学生
在语言实践中理解、积累和运用语言.那么
如何
运用“自主、合作、探究”的教学模式进行作文教学呢? 一、自主学习: 自主学习,是根据...
如何
引导
学生自主
探索数学问题
答:
然后,把学生实验的结果集中反馈到记录表中(出示记录表)通过具有开放性的问题:“你们发现了什么?”来组织学生进行探索。学生有了更多
自主
思考、自主选择的时间和空间。第二,
探究
过程应该突出学生学习的自主性。在课堂教学中,提倡学生独立思考,让在
学生合作
、交流的学习过程中去自主探索知识、发现规律。在...
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