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初一相差不大初二两极分化
初二两极分化
是什么意思 要细致一点的。
答:
这句话来自教育界的“
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下”的说法。
初二分化
的实质是深层次思维的缺陷。小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题。只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。在小学时期,“语数双百”司空见惯,90分以下一般就算差成绩了。然而,就在...
如何防止“小学成绩好中学就下滑?
答:
教育界有句谚语:
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下!行业公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”,怎么一到初二就滑落下去了呢?家长应该做点什么呢?“分化”造成的原因和应对的方法与大家交流一下,期望能对教育孩子有所帮助。1
初二分化
的实质是深层次...
为什么会说
初一相差不大
,
初二
两级
分化
,初三天上地下
答:
初一
刚入校,一般考进或分配到同一学校的学生成绩相同,再加上初一学的基本上是基础知识,所以成绩
相差不大
。
初二
知识的难度加大了,那些智商高,更努力的学生占领成绩高处,智商中等或中等之下的学生,又不努力,就开始往成绩低处走了,这是
两极分化
。进入初三,知识难度进一步加大,连初二的知识都没有学...
初二两极分化
是什么意思 要细致一点的。
答:
"
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下"是教育界流行的说法。这种分化实际上反映了学生在深层次思维上的不足。在小学阶段,学生的学习生活相对平稳,通常不会遇到重大问题。只要努力学习,听从老师和家长的建议,取得好成绩并不困难。在小学时,"语数双百"是常见的现象,90分以下通常被视为不及格。...
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下,为什么
答:
因为
初二
多了一科物理,数学和英语又变难了很多,况且地理和生物又要考试,而且初二很多孩子进入了青春期。心理和生理开始变化。这些原因导致会影响学习。大部分同学跟不上去,结果初二没有学好,初三就成学渣。而小部分同学跟上去了,度过这个难关,初三再努力就成学霸。
两级
分化
为啥是
初二
不是
初一
?
答:
初一
的知识相对简单些。只要细心都可以做的不错。
初二
知识难度加大,数学有了几何,又增加了物理,需要理解的东西更多了,有些反应慢的就逐渐跟不上了。所以初二开始
两极分化
。
初一不
分上下,
初二两极分化
,初三天上地下的说法对吗?
答:
在一定程度上是对的 至少在我身边是如此。
初一
刚进校的时候,除了少量小学基础就很薄弱的,其余的都
相差不
多,毕竟初一简单。
初二
很多人就开始松懈了,也有些人上去了。我开学以后上初三,到了初二下,档次就已经分开了。很多初一分差很小的,到了初二,不知不觉间总分就差了几十分……当然,有些...
如何面对
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下
答:
按照一般的初中规律:
初一
不分上下,
初二两极分化
,初三天上地下。这三句话分别把初中三年的学习和差距概括了出来,初一大家都
差不
多,到了初二,接触到物理,知识变难,就开始分化,到了初三又接触到化学,就更难上加难。1.从知识层面讲,初二所学的科目内容多,难度大。初一我们所学的知识还是蛮多的...
“
初二
塌腰”是指什么呢?家长应该如何帮助孩子避免?
答:
俗话说:
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下。发现没有,初中三年,初二是孩子的一个大门槛,跨不过去,很可能就被甩下。而这种现象,被称之为“初二塌腰”现象。令人瑟瑟发抖的青春期“14岁现象”在孩子的成长中,有一个著名的“14岁”现象。就是当孩子达到14岁左右的年龄时,很多家长突然...
为什么“
初一相差不大
,
初二两极分化
,初三天上地下”
答:
初一
学的都是基本知识点,很简单,但是到了
初二
,学的不再是单一的某个知识点,而是综合性的,要求高了,如果初一基础没有打好,到了初二就难学好,而初三就更不用说了,综合性更强,还有几何,可想而知
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