为什么“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”

如题所述

举报该问题

第1个回答 2015-05-12

初一学的都是基本知识点，很简单，但是到了初二，学的不再是单一的某个知识点，而是综合性的，要求高了，如果初一基础没有打好，到了初二就难学好，而初三就更不用说了，综合性更强，还有几何，可想而知本回答被提问者和网友采纳

第2个回答 2015-05-12

一是科目的增加，二是科目难度的增加，三是同学们学习态度差异，就会造成成绩上有差距。

第3个回答 2020-10-19

初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下

相似回答

初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。那么高中属于相差不大?两极...答：在一般情况下，高一的学生相对于初二是比较相近的，有可能他们的学业表现和学习能力差距不会太大。但也可能因为不同学校、班级、个体差异等因素存在一些显著差异。此外，每个人的成长和发展速度都可能有所不同，因此在某些方面，确实可能出现较为明显的高中层次分化。高中教育阶段确实面临各种不同的挑战和竞...

初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下,为什么答：因为初二多了一科物理，数学和英语又变难了很多，况且地理和生物又要考试，而且初二很多孩子进入了青春期。心理和生理开始变化。这些原因导致会影响学习。大部分同学跟不上去，结果初二没有学好，初三就成学渣。而小部分同学跟上去了，度过这个难关，初三再努力就成学霸。

为什么会说初一相差不大,初二两级分化,初三天上地下答：初一刚入校，一般考进或分配到同一学校的学生成绩相同，再加上初一学的基本上是基础知识，所以成绩相差不大。初二知识的难度加大了，那些智商高，更努力的学生占领成绩高处，智商中等或中等之下的学生，又不努力，就开始往成绩低处走了，这是两极分化。进入初三，知识难度进一步加大，连初二的知识都没有学...

为什么“初一相差不大,初二两极分化,初三天答：初二分化的实质是深层次思维的缺陷。小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。

都说初二很关键,请问如何把握影响未来中考命运的初二?答：对于初中三年有一句经典概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。 为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点： 1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧...

为什么“初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下”答：初一学的都是基本知识点，很简单，但是到了初二，学的不再是单一的某个知识点，而是综合性的，要求高了，如果初一基础没有打好，到了初二就难学好，而初三就更不用说了，综合性更强，还有几何，可想而知

为什么“初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下”答：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”初一进来的时候，基础都差不多接触新的课程接受能力都差不多初二在初一没有形成良好学习习惯的，成绩开始下降掌握了学习方法的，学习稳定上升初三大家都知道习惯形成难以改变差的开始破罐破摔基本上也无人看管好的家长老师都在监督...

大家正在搜

初一不分上下初二两极分化初三初一初二两极分化初三天上地下初一不相上下初二两极分化初一的什么初二的什么初三的为什么初二两极分化为什么初二会出现两极分化为什么初一和初二分化严重初二两极分化从什么时候开始初一差异不大初二

为什么“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”

如何面对初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下

为什么"初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下

初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，为什么

导致初一相差不大，初二两极分化的原因有哪些？

为什么初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下