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从百草园到三味书屋主题
从百草园到三味书屋主题
是什么?
答:
《从百草园到三味书屋》的主旨:
揭示了儿童追求自由快乐的天性与广阔的生活乐趣,并批评封建私塾教育对儿童天性的束缚
。全文先后回忆了作者童年时代在百草园的游戏经历,又记述了作者在三味书屋的枯燥学习生活,流露出作者对充满童真童趣的少年生活的怀念。《从百草园到三味书屋》的主要内容:作者写百草园,描绘...
《
从百草园到三味书屋
》的
主题
是什么
答:
《从百草园到三味书屋》的主题是什么众说纷纭,
其主要分歧点在于:是否批判封建教育制度
。1.主题在于批判封建教育制度。中心思想是揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育,用乐园似的百草园生活和阴森、冷酷、枯燥、陈腐的三味书屋相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广阔的生活乐趣,一个是多...
《
从百草园到三味书屋
》的
主题
是什么?
答:
《从百草园到三味书屋》的主题思想,
历来的概括是:通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比
,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐的心理,批判了封建教育制度对儿童的束缚和损害。这一概括,源于许钦文《语文课中鲁迅作品的教学》(上海教育出版社1961年),为历年来的中学语文教学参考资料所沿袭。笔者认为,这...
从百草园到三味书屋
可以联想到什么?
答:
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文,描述了他童年时期在百草园和三味书屋的时光。
这篇文章可以让人联想到以下几个主题:童年回忆:这篇文章充满了对童年时期的描绘
,让人回想起自己的童年,那些无忧无虑的日子和初识世界的惊奇。对自然的热爱:鲁迅在描述百草园时,充满了对自然和各种生物的热爱。他...
鲁迅的《
从百草园到三味书屋
》的
主题
思想是什么?
答:
《从百草园到三味书屋》的主题思想概括是:通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比
,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的优美散文,作者从字里行间体现出了真性情。文章非常清晰地抓住了事物的特点,具体、生动、真切地描写了自己所见的...
《
从百草园到三味书屋
》的
主题
是什么?
答:
《
从百草园到三味书屋
》的
主题
:通过对百草园和三味书屋生活的回忆,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的特点,抒发了作者对美好有趣的少年生活的追忆、留恋、怀念之情。同时也流露出对封建教育制度的不满。贯穿《从百草园到三味书屋》全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童心,这就是这篇...
《
从百草园到三味书屋
》 文章体现了怎样的
主题
?
答:
一、《从百草园到三味书屋》
是——通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆
,表现儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、欢乐的心理的主题。二、作品简介:《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和...
《
从百草园到三味书屋
》的中心意思是什么
答:
1、《
从百草园到三味书屋
》通过对百草园和三味书屋的美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚,快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。2、《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各...
从百草园到三味书屋
思想感情 从百草园到三味书屋的主要内容
答:
1、《
从百草园到三味书屋
》作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写,表现了少年儿童热爱大自然,探求各种知识的广泛的生活兴趣,并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。2、主要内容:主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育...
《
从百草园到三味书屋
》主要讲的是什么?
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
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