77问答网
所有问题
当前搜索:
中班漂亮的项链教案
幼儿园
中班
游戏
教案
:动手操作
答:
1教师出示已经穿好
的项链
,引发幼儿自己动手的欲望 2、师示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿(3)要求手拿彩线的位置要合适1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦。游戏指导:家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作.2...
项链教案
答:
3.请几个幼儿说说自己穿的项链的美丽的秘密,对于穿错的进行修改
。 4.我们已经帮拉亚做好了项链,现在请小朋友带着项链跟拉亚一起去森林里送给小动物们吧!(播放音乐) 项链教案 篇4 设计意图: 数学是一门最重要的基础学科,然而,当幼儿学习数学时显得很被动,其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法,既然学得枯燥...
幼儿园
中班
数学
教案《送给老师的项链》
答:
1、中班数学教案
《送给老师的项链》
项链在我们生活中很常见,但是项链的规律排序幼儿并不了解,开展本次数学活动,希望幼儿能够按照颜色有规律的进行排序,在活动中可以大胆的表达自己的想法,能积极的参加数学活动。一、活动目标 1、能按照颜色有规律的进行排序。2、能够大胆表达自己的想法。3、有参加数学...
中班
行为实践 串彩
链 教案
答:
组织幼儿开展手工剪纸《贝壳彩链》的活动中,我首先以故事的形式引出课题,激发幼儿的学习兴趣,用人鱼姑娘的口吻说:“我要去参加舞会,但是,缺少一条
项链
,该怎么办呢?人鱼姑娘买不起大海里的珍珠,请小朋友们帮忙想一想可以用大海里的什么来做项链?(引导幼儿大胆地想出各种办法)接着,幼儿们很快...
中班
综合
教案
:
小刺猬的项链
答:
1.讨论:小动物们在你们的帮助下都有了一条属于自己的项链,你帮助了小动物,你有什么感受?2.音乐中结束活动。中班综合教案:
小刺猬的项链2
活动目标:1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。2.大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备:物质...
幼儿园
中班
数学
教案
:
小刺猬的项链
答:
幼儿园中班数学教案:
小刺猬的项链1
活动目标:1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。2、学会简单的有规律的排序的方法,掌握AB和ABB的排列规律。3、懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备:1、ppt《小刺猬的项链》。2、排序练习操作纸人手一份。3、彩色珠子图片每组一盘。活动过程...
小刺猬的项链中班
数学
教案
答:
小刺猬的项链
中班数学教案1 活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2、尝试按物体的两种特征进行有规律的排序。 3、懂得并感受到分享是一件快乐的事情。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 1、《小刺猬的项链》绘本课件、一组小猴子没穿完的项链。
富有创意的
中班
手工活动
教案
【10篇】
答:
师;小朋友想一想送给妈妈
项链
时准备跟妈妈说一句什么话? 8.富有创意的
中班
手工活动
教案
篇八 活动目标: 1、学习用折、画、剪等方法制作妈妈爱心卡,并尝试画爱心符号来表达自己对妈妈的喜爱之情。 2、制作中大胆使用辅助材料装饰妈妈爱心卡。 活动准备: 1、幼儿又正反折纸的经验。 2、教师制作妈妈爱心卡范例。
幼儿园
中班
绘本《
小刺猬的项链
》
教案
答:
活动准备: 1、《
小刺猬的项链
》PPT, 2、彩色珠珠,绳子。 活动过程: 一、故事导入,学习间接排序的规律 教师讲述:小朋友们,今天老师请来了一只可爱的小动物,他浑身长满了刺,你们说是谁?(刺猬)(出示图一)这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。拉亚总是孤单的一个人,因为它浑身...
中班
科学妈妈
的项链
课后反思
答:
在这次活动中,我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性,在活动的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自己动手串一串,体验快乐;也培养了幼儿一定的情感意识,活动后,将自己做好
的项链
送给妈妈,而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话,让妈妈们都“喜笑颜开”。在整个活动中还...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中班美术漂亮的项链教案
小班漂亮的项链教案
中班美丽的项链教案
漂亮的项链教案
小班漂亮的手链教案
漂亮的项链数学教案
中班数学妈妈的项链教案反思
美术漂亮的项链教案
中班手工漂亮的首饰教案