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中班数学《物品分类》教案
物品分类中班教案
答:
物品分类中班教案
篇1 活动目标: 1.能将物品按用途进行分类。 2.能正确表述自己的分类理由。 3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.喜欢
数学
活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已掌握物品用途的相关经验。 2、物质准备:若干实物,图谱标记、实物图片,...
幼儿园
中班数学分类教案
范文集锦
答:
幼儿园
中班数学分类教案
范文一:分类 活动目标 1、通过观察比较,学习按
物体
的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的
东西
可以归成一类,培养幼儿分析、比较、综合的能力。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼...
分类中班教案
答:
分类中班教案
1 活动背景: “分类”是
数学
活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如:超市里
物品
的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、...
中班数学《
迷你超市
》分类教案
答:
1、按用途
分类
2、 按大小、颜色分类 三、动手操作分类 请小朋友把记录卡打开,我们一起看一下记录卡上有许多漂亮的分类框,每个分类框都有一个标记,第一个是黄色的鞋子,和它对应的是兰色的鞋子。中间的是大的学习
用品
,和它对应的是小的学习用品。最后一行是大的玩具,和它对应的是小的玩具,...
幼儿园
中班教案《分类》
答:
幼儿园
中班教案《分类》
篇1 活动目标: 1、能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。 2、能说出自己的分类理由。 3、让幼儿懂得简单的
数学
道理。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。 物质准备:每人一个分类盒 材料配套:幼...
中班数学
活动按两种特征
分类教案
答:
1.在教师的引导下,主动观察和操作,找出事物的不同特征。2.尝试按两种以上的特征将
物体分类
。3.有一定的观察和比较能力,能大胆讲述自己的分类方法。活动准备:1.教具:四座不同的小房子;大小、颜色不同的积木若干;大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。2.学具:...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 【活动目标】 1、通过把同一类数量的
东西
放在一起,帮助幼儿建立
分类
的概念。 2、认识分类标记,学习同时按图形的数量和颜色两个特征进行区分。 3、培养幼儿多维分类记数的能力,并初步学习记录分类的结果。 4、学习按事物不同的特征进行分类,让幼儿体验集与子集的关系。 【活动目的】 1...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 活动目标 1.尝试将6以内的
物体
按数量
归类
,并用数字表示物体的数量。 2.继续学习正确目测6以内的数群。 3.乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 活动准备 教具:
分类
底版,6以内的实物卡片,相应数量的数卡 学具:聪明的玩家(分类底版,6以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等) 给一样多...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 活动目标 1.尝试将6以内的
物体
按数量
归类
,并用数字表示物体的数量。 2.继续学习正确目测6以内的数群。 3.乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 活动准备 教具:
分类
底版,6以内的实物卡片,相应数量的数卡 学具:聪明的玩家(分类底版,6以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等) 给一样多...
整理
物品
的幼儿园
分类
游戏设计
答:
整理
物品
的幼儿园
分类
游戏设计 篇1 设计思路: 在生活中,人们常需要将一些材料、物品进行收拾、整理,而学习收拾、整理物品对于
中班
幼儿来说就是一个学习分类的过程。让幼儿为分类并整理好的物品制作标记,能使幼儿对标记的含义的认识具体化。结合新年给弟弟、妹妹送礼物设计了此次按物品特征及用途
归类
的活动,在引导幼...
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