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中班数学《物品分类》教案
中班教案
答:
整个活动程序的安排,能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,也符合
中班
幼儿的学习特点和规律。因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字10,知道10所表示的意义,进一步感知数字与
物体
数量之间的关系。而且发展幼儿的观察能力和操作能力,激发他们对
数学
活动的兴趣,提高幼儿主动学习的积极性...
中班教案
答:
第一环节,通过课件《半个西瓜》引入故。。。
中班教案
篇3 对于幼儿来说,数学比较抽象,也比较难懂,让幼儿在操作的过程中、在玩的活动中感知数学,能较好的激发幼儿学数学的积极性,为此,我特意设计了
中班数学教案《
美味点心屋》。 【活动目标】 1、认识数字9,感知数字与数量的关系。 2、复习数字6-8,正确观察...
中班教案
答:
中班教案
篇2 设计意图: 超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动,为增强幼儿的社会交往能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长,帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系,由此设计了本次社会活动《逛超市》。通过让幼儿参与超市购物的真实情景,体验在超市购买
物品
的全过程,充分调动幼儿参与社会生活的愿望,从而体现...
中班教案
答:
中班数学
活动
教案
: 8的守恒活动目标: 让幼儿在操作活动中感知理解数的守恒。 2.训练幼儿注意观察、分析、判断等思维能力。 3.发展幼儿的口语表达能力。 活动准备: 演示板一套,小插板每人一套。 2.音乐《茉莉花》。 活动重点:学习数的.守恒。 活动难点:理解数的守恒的含义。 活动过程: 一.幼儿听音乐进入教室...
中班数学
活动
教案
答:
中班数学
活动
教案
篇2 活动背景 在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后,幼儿对
物体
的形状产生了浓厚的观察兴趣。一天,我带领幼儿到园外的小公园散步,看门的爷爷将自动伸缩门打开,一个细心的孩子发现门上有很多平行四边形,随着门的开关而变大变小,于是就兴奋...
中班教案
答:
中班教案
篇8 活动目标: 1在活动中,通过对实际
物品
的操作,理解8的实际含义; 2运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会
数学
活动的快乐: 活动重难点: 理解8的实际意义; 活动准备:‘8’的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等 活动过程: 一复习7...
中班《
比一比
》数学教案
答:
请小朋友在活动室里找出粗的
物品
和细的物品,看谁找得又多又快。 活动反思: 本次三课活动,我上的是
中班数学
活动《比一比》(比较粗细),活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题,初步让幼儿感知
物体
的粗细。因为,粗细是幼儿日常生活中常见的物品。但在出示两根粗细不同的纸棒时,有的幼儿说这个大、那个...
中班数学
宽和窄
教案
通用7篇
答:
中班数学
宽和窄
教案
篇5 活动目标: 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行
分类
。 2、在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。 3、激发幼儿使用筷子的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。 2、四种颜色的插筷筒,四种图案的插筷筒。 3、各种...
中班教案
答:
中班教案
篇2 设计背景 中班幼儿在一日生活中经常能碰到
分类
这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与要求,因而想通过这样一个
数学
活动让幼儿能主动探索到可以根据
物体
不同的性质内容进行分类,并学习到各种分类的方法,同时还能了解到物与物之间都是...
中班数学教案《
比一比
》
答:
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我精心整理的
中班数学教案《
比一比》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班数学教案《比一比》1 目标: 1、教幼儿学习不受
物体
排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿...
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