设计一个形状类Shape,包含一个getArea()方法,该方法不包含实际语句。  (2)在

设计一个形状类Shape,包含一个getArea()方法,该方法不包含实际语句。



(2)在Shape类基础上设计圆形、矩形、三角形和梯形四个子类,要求根据实际形状重写getArea()方法。

(3)设计一个TestShape类,包含变量area(存储总面积)、静态方法countArea(Shape s),该方法负责把参数中的形状面积加入到area中。在main函数中新建(2)中四种类型的对象s1、s2、s3、s4,通过调用countArea方法把四个对象面积累
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1.平面设计,也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(pagelayout)、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最后完成的作品。2.平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。3.知识结构第一步:从点、线、面的认识开始,学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验,建立理性思维基础,掌握视觉的生理学规律,了解设计元素这一概念。第二步:画草图。1998年澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果,设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是:“应有优秀的草图和徒手作画的能力,作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力,绘画艺术是设计的源泉,设计草图是思想的纸面形式,绘画是平面设计的基础,平面设计是设计的基础!”第三步:学习传统课程,如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等。第四步:学习软件。第五步:创意的运用,将创意,通过软件设计出来。4.学习软件内容学员可在短期内掌握相关的设计原理、Photoshop位图处理软件、CorelDRAW矢量图形软件等制图技术;以及平面设计基础理论、思维方式、模块训练、课题设计研究等实践课程。
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