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匆匆课文的意思哦
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推荐答案 2009-02-16
本文围绕“匆匆”两字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,提示了既然来到这个世界就不能白白走这一遭让人们珍惜时间,珍惜生命。这一主题思想。
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其他回答
第1个回答 2009-02-17
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
第2个回答 2009-02-16
本文围绕“匆匆”两字,让人们珍惜时间,珍惜生命。本回答被提问者采纳
相似回答
匆匆课文
解释
答:
《匆匆》课文赏析:时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝
。朱自清以他丰富的想象力,形象地捕捉住时光逝去的'踪迹。文章起首,作者描绘了燕子去了来,杨柳枯了青,桃花谢了开的画面,以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染,暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己...
《
匆匆
》
课文的意思
。
答:
朱自清的散文诗《
匆匆
》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当...
这篇
课文
《
匆匆
》表达了怎样
的含义
答:
现代著名作家朱自清的《匆匆》,
细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式
,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表现.时间没有声音,没有影子,没有踪迹.每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让...
匆匆
原文及解析
答:
匆匆课文解析
《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索
。作者身为小资产阶级知识分子,感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。作者所流露的不仅是个人的无奈,也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步,然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦,作者站...
匆匆课文
讲
答:
《
匆匆
》是一片散文,
课文
紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
《
匆匆
》的全解
答:
1.
课文
简说。 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章
紧扣“
匆匆
”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。
匆匆
这篇
课文的
主要内容是什么?
答:
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章
紧扣“
匆匆
”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。匆匆》创作背景 朱自清的散文诗《匆匆》写于1922年3月28日。时是“五四”运动落潮期,现实不断地给作者以失望...
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