从我知道的情况来看,并不完全如此,身边很多老师心目中的“好学生”,哪怕是毕业多年了,还会定期去看望老师。而那些老师曾经口中的“差生”,也不是多数都会去看望老师,反而有些人提到曾经出口说他们不是“好学生”的老师,有些咬牙切齿,探望,想都不要想。
1、“好学生”与“差生”,都会有探望老师的。我见过的学生里面,好学生跟差生都有探望老师的。
论及好学生探望老师,其实非常正常与自然:他们在求学阶段得到了老师更多的关怀与帮助,与老师的交往比普通学生及“差生”都要来得多,甚至有些老师与“好学生”存在着亦师亦友的关系,可以说是除了学习之外也能无所不聊。“朋友”之间互相探访,这不是人际交往中非常自然的事情吗,更何况曾经还是自己的老师。
而“差生”探望老师,更多是在他们走出校园,踏入社会之后,他们猛然发现,原先曾经被自己觉得很烦的老师原来苦口婆心的话是为了自己好,原来曾经觉得过于严厉的老师是对自己有所期待,不愿意自己在歧途上越走越远……等他们遭受社会的“毒打”的时候,他们才明白老师的好……于是去看望老师,也是为自己曾经的调皮捣蛋不听劝做弥补,为老师的关怀教育做出的感恩行为……
2、刻板印象:去看望老师的,大多不是他们曾经口中的“好学生”。虽然差生跟好学生都会去看完老师,但是为什么很多人的感觉中,探望老师的反而更多的是“差生”呢?
在我们的认知之中,好学生看望老师是“天经地义”的事情,所以好学生哪怕看望了老师好几年,逢年过节都会去拜访,大家也都会觉得这是应该的。
但是如果不是老师曾经口中的“好学生”去看望老师的话,大家就会形成一种强烈的反差:当年老师都不曾另眼看待的学生,今时今日居然还能来探望老师,难得,真的难得。如果这个学生还曾经被老师打骂过,这种特殊的反差就会更强烈了。
而实际上,我问过我的老师们,究竟是什么样的学生回来看望他们的多,大多数老师说的是,“好学生”跟“差生”,反而是那些普普通通平平凡凡的学生,平时跟老师的交流也少,学习也基本是靠自觉的,更少回来看望。而那些平时交流得多的好学生,跟那些经常打交道的“坏学生”,反而还会保持联系跟走动。
3、确实有些“好学生”一心学习,不爱交际,也不会去探望老师。不过也存在一些好学生,确实不曾来探望过老师。
他们在学习上非常拔尖,哪怕不用老师督促与强调,他们也知道自己应该做什么,不能做什么。可以说,有没有老师,对他们的影响并不大。而等到他们前往更高级的学府深造之后,他们与原先的人群差距就会更加明显。可以说,他们就是一群“异类”,是老师口中的“好学生”、好榜样,却也不是普通学生努力就能够达到的高度。
这样的学生出社会之后,他们会认为成功是靠自己努力取得的,而非是由于老师的教导而导致的,自然也对老师少了些许感恩及敬畏心理。
这些人,也会给人留下深刻印象:原先一直被老师视为“好学生”的榜样,居然来都不来看望老师,真的好无情,来看望老师的,反而是我们这些老师口中不是“好学生”的人……
这种情况的存在,又进一步加深了上面提到的刻板印象了。