关于科教兴国的名人名言

Question

如题所述

Answer 1

关于科教的名人名言大全
2018-07-12 19:01:28
学问是光明。——高尔基《沦落的人们》

学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。——高尔基《外国名人名言录》

学习必须与实干相结合。——《泰戈尔评传》

理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰《世界名言录》）

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——《莎士比亚戏剧集》

巨人的巨著战胜群众的庸俗。——罗曼?罗兰《贝多芬传》

童话并不真实，但其中含义深长！

地年轻人是一种有益的教训。——普希金《金鸡的故事》

每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——高尔基《我怎样读书》

热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人，唯有这种人真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不信息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基《我怎样读书》

读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基《世界名言录》

人总是爱听有趣的故事，因为听故事能使他们暂时忘掉眼前沉重的、然而习以为常的生活。越是“虚构”的故事，人们就越爱听。那种充满了美丽的“虚构”情节的书，才是顶有趣的好书。——高尔基《我的大学》

低级的趣味永远是低级的，

愚昧只培养愚昧。——普希金《致茹科夫斯基》

书本是现实的东西，可以用它来打苍蝇，也可以把它摔到作者头上。它也能像美酒和女人一样，令人陶醉。——高尔基《克里姆?萨姆金的一生》

批评是一门科学。——《普希金全集》第七卷

归根结蒂，就是对艺术的爱。没有对艺术的爱，就没有批评；没有对艺术的爱，就不能发现艺术家作品中的美。——《普希金论创作》

读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。——高尔基《在人间》

每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）

塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。——雨果《九三年》

应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。——雨果《海上劳工》

一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼?罗兰《母与子》

如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。——《托尔斯泰传》

用鞭子教不出人来。——高尔基《童年》

教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》

教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》

不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。——泰戈尔《脱离苦海之路》

最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。（《罗曼?罗兰回忆录》）

真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果《海上劳工》

真正的科学和真正的艺术始终存在，并且永远会存在；这是无可争议也不必争议的。——《欧美作家论列夫?托尔斯泰》

如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。——《列夫?托尔斯泰论创作》

科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基《瓦莲卡?奥列索娃》

我们务必不要忘记，科学的组织遍布于四面八方，它在加强我们的力量，而不是加强我们的人性。——泰戈尔《民族主义》

统计数字真是了不起，只要应用起来，什么也没有这么惊人的效果。——马克?吐温《赤道环游记》

人的知识越广，人的本身也越臻完善。（高尔基《世界名言录》）

一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了。——托尔斯泰《战争与和平》

知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰《世界名言录》

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满和满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用两个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基《外国名人名言录》

没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。——高尔基《浪漫派》

知识会变成信仰，信仰反过来又点燃起强烈的求知欲。——高尔基《意大利童话》

一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。——高尔基《人间》

知识分子是唯一的力量，如果他善于工作的话，就会给社会带来巨大的益处。——高尔基《报怨》

在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。（《托尔斯泰传》）

仆人：晚安！请问先生，您念过书吗？

罗密欧：是的，这是我一生不幸中的资产。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

学习犹如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺乳孩子，如果向他要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克《驴皮记》

Answer 2

1.我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
2.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
3.形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
4.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！ 屈原
5.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！ 范晔
6.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
7.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善 学习方法 ，提高学习效率，才会成功。叶圣陶 人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。曾仕强 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。 亨利艾伯斯 忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 松下幸之助 当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。 于丹 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。威格拉德斯通 工作中最重要的提高效率。约艾迪生 克服自己消极的钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。 伯恩斯 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。培根 世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。 萧伯纳 效率是做好工作的灵魂。 切斯特菲尔德 要使车子走得快，就得给轮子勤上油。美国 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
8.男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。 范晔
9.老师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像腊梅一样坚韧，像兰花一样高雅，像金菊一样情长！
10.把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语
11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
12.真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
13.闲居非吾志，甘心赴国忧。 曹植
14.谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田
15.老师是神圣的职业，你们为了我们的学习成长，不辞辛劳的教导教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
16.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。——歌德
17.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
18.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 曹植
19.老师您的胸怀像天空那样高远，老师您的恩情像大山那样深重，老师您的品格像蜡烛那样高尚。
20.不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
21.思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
22.但愿天下，家家足稻粱！我命浑小事，我死庸何伤！ 文天祥

Answer 3

关于科教的名人名言

学问是光明。——高尔基《沦落的人们》

学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。——高尔基《外国名人名言录》

学习必须与实干相结合。——《泰戈尔评传》

理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰《世界名言录》）

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——《莎士比亚戏剧集》

巨人的巨著战胜群众的庸俗。——罗曼罗兰《贝多芬传》

童话并不真实，但其中含义深长！

地年轻人是一种有益的教训。——普希金《金鸡的故事》

每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——高尔基《我怎样读书》

热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人，唯有这种人真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不信息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基《我怎样读书》

读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基《世界名言录》

人总是爱听有趣的故事，因为听故事能使他们暂时忘掉眼前沉重的、然而习以为常的生活。越是“虚构”的故事，人们就越爱听。那种充满了美丽的“虚构”情节的书，才是顶有趣的好书。——高尔基《我的大学》

低级的趣味永远是低级的，

愚昧只培养愚昧。——普希金《致茹科夫斯基》

Answer 4

形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
4.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！ 屈原
5.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！ 范晔
6.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
7.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善 学习方法 ，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。曾仕强
管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。 亨利艾伯斯
忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 松下幸之助
当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。 于丹
技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。威格拉德斯通 工作中最重要的提高效率。约艾迪生
克服自己消极的钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。 伯恩斯

如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。培根

世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。 萧伯纳 效率是做好工作的灵魂。 切斯特菲尔德
要使车子走得快，就得给轮子勤上油。美国 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
8.男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。 范晔
9.老师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像腊梅一样坚韧，像兰花一样高雅，像金菊一样情长！
10.把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语
11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
12.真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
13.闲居非吾志，甘心赴国忧。 曹植
14.谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田
15.老师是神圣的职业，你们为了我们的学习成长，不辞辛劳的教导教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

Answer 5

1、 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根

2、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基

3、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚

4、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

5、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门

6、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆

7、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

8、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定

9、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

10、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

11、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡