文言文译文:东坡诗文，落笔辄为人所传诵

Question

如题所述

Answer 1

1.怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也! ”
　　2.每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。感受到欧阳修什么的品格
　　3.这篇文段表现了苏东坡诗文的成就，在写法上有什么特点
　　4.用/标出下面句子朗读时的停顿处 落 笔 辄 为 人 所 传 诵
　　5.解释字 类（ ） 是（ ） 夸（ ）
　　6.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后此类推”这句话中，你感受到了什么？
　　7.翻译下列句子。
　　士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
　　答案：
　　1、这句话的意思是：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！说的是欧阳修感叹苏东坡后生可畏，已经赶超过做为前辈的自己，人们已经将目光与焦点从老一辈人聚焦到了新一代后辈的身上。表现出欧阳修善于奖掖人才、提拔后辈的开阔胸襟。
　　2、因看到别人诗文成就高而感到高兴，表现出欧阳修关心后辈人才，心胸开阔的品格。
　　3、在写法上采用侧面反衬的手法表现苏东坡的诗文成就。作者没有正面说苏东坡诗文如何如何，而是通过欧阳修的预言，崇宁、大观年间士大夫争诵苏东坡诗文禁而不止的事实来反衬。
　　4、落 笔 / 辄 为 人 所 传 诵
　　5、解释字
　　类（ 像）
　　是（ 这）
　　夸（ 炫耀，夸耀）
　　6、感受到了欧阳公谦虚的心理。
　　7、士大夫不能朗诵东坡的诗，便觉得自己气短。

Answer 2

怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也! ”
　　2.每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。感受到欧阳修什么的品格
　　3.这篇文段表现了苏东坡诗文的成就，在写法上有什么特点
　　4.用/标出下面句子朗读时的停顿处 落 笔 辄 为 人 所 传 诵
　　5.解释字 类（ ） 是（ ） 夸（ ）
　　6.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后此类推”这句话中，你感受到了什么？
　　7.翻译下列句子。
　　士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
　　答案：
　　1、这句话的意思是：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！说的是欧阳修感叹苏东坡后生可畏，已经赶超过做为前辈的自己，人们已经将目光与焦点从老一辈人聚焦到了新一代后辈的身上。表现出欧阳修善于奖掖人才、提拔后辈的开阔胸襟。
　　2、因看到别人诗文成就高而感到高兴，表现出欧阳修关心后辈人才，心胸开阔的品格。
　　3、在写法上采用侧面反衬的手法表现苏东坡的诗文成就。作者没有正面说苏东坡诗文如何如何，而是通过欧阳修的预言，崇宁、大观年间士大夫争诵苏东坡诗文禁而不止的事实来反衬。
　　4、落 笔 / 辄 为 人 所 传 诵
　　5、解释字
　　类（ 像）
　　是（ 这）
　　夸（ 炫耀，夸耀）
　　6、感受到了欧阳公谦虚的心理。
　　7、士大夫不能朗诵东坡的诗，便觉得自己气短。