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小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛,我是正方(利大于弊),该怎么辩啊??
如题所述
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推荐答案 2011-06-02
手机,固然是个通讯方便的工具,但用在小学生身上就不太合适:
1、会影响小学生的学习,使其不能认真上课听讲
2、现在的智能手机越来越多,小学生可以用它来玩游戏,聊天等,对小学生的成长也是有一定的影响的。
3、手机本身也是有辐射的,这么小就接触手机,对身心也是有害的。
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其他回答
第1个回答 2011-06-06
老师无权没收学生的财产,普法教育上也这么说,所以我认为利大于弊
第2个回答 2011-06-04
小学生带手机本来就是弊大于利
相似回答
小学生该
不该
带手机
上学
?
我是正方,
急需
正方辩
词!!!
答:
辩词如下:
我方观点认为,小学生不该带手机上学
。开宗明义,小学生即7-12周岁的学生。今天,我希望对方和我们达成标准,我方认为,判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊,或者是利大于弊还是弊大于利。小学生的行为特点是,未满12周岁,对于周围以及世界的认知及感观有限,...
正方:小学生应该带手机;反方:不该带
!
答:
不至于孩子和家长谁也找不到谁。至于影响课堂学习,我认为只要上课不玩,合理使用
,带手机还是利大于弊
。所以,我方坚持认为:
小学生
应该
带手机,
这样更安全。3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字...
正方手机利大于弊还是弊大于利?
答:
弊: 1助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫...
...
手机利大于弊?还是弊大于利,
我们
是正方,利大于弊
!请问正方给反方提问...
答:
但是一定要从正方来辩的话,那么:1最重要的,方便与父母联系
。我们必须实事求是来看问题,子女与父母的联系是当前社会的需要,不是反方说可以没有必要就可以不联系的 2与老师的沟通,如果经常跑到老师办公室,那么很可能被打上小报告的标签,有了手机就不同了,有什么问题或者苦恼可以随时沟通 3紧急时刻...
手机
对
学生
影响
利大于弊
自由
辩论
时可以提的问题。我们
是正方
。。拜托...
答:
手机对于学生影响是
利大于弊的
:1
,手机是
我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。
辩论赛
中辩题是
,小学生
玩
手机是利大于弊还是弊大于利,利大于弊的
队中...
答:
绝对
弊大于利,
1学生的自控能力差,往往用手机看视频或者打游戏或者聊天,这是现代社会的通病 2电子产品,破坏学生的视力,是
小学生
戴眼镜的主要因素 3
手机的
应用,回给孩子的交往带来障碍,因为手机占据了学生的很大一部分时间,所有好多孩子有孤独感 ...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
4、不要否认
手机的
利,但是不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是
弊大于利
。 你在破题的时候千万不要否认手机的便利。
辩论赛
手机利大于
弊辩论
材料 篇2 我方认为中
学生带手机利大于弊
,对方辩友一再强调中学生是来学习,而手机里面的游戏会影响学习。我觉得对方只是片面之词,众所周之,我们现在是科技的时代,我也...
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