你好！
好诗都是音韵和谐、字句铿锵的，是语言的精粹。
让孩子从小读古诗词的意义不外乎是，我告诉你我眼中的世界是什么样的，我告诉你古人眼中的世界是什么样的，你可以认同，亦可以嗤之以鼻，而这些需要你自己先去体会“共情”的妙处。毕竟生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。
小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。
诗歌带给人最美妙的体验，大概是，在一个特殊的场景，你突然生出了特殊的感动，这时就会感觉胸中有一首诗非要吐露出来不可；如果不能，只能感慨一句“真美呀”或“好伤心”，实在显得单薄，也是一大憾事。可惜，这种美好只有等到长大后才能领悟。
可是，如果没有幼年的文化积累和习惯养成，长大后再想领略这份美好，怕也是不现实的吧？
年纪小的时候读过的东西，多是一知半解，囫囵吞枣而已。彼时对“美”的体验，也不外乎是浅显的韵律美。漫说是幼童，即便是成年人，也很难去说自己真正读懂了一首诗词的内涵。诗词之所以美，在于它承载着作者的人生阅历。因此读诗不仅仅是读诗，更是读人，是读心。
唯有当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才真的能懂得诗词之美。唯有当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才真的能懂得诗词之美。
就诗歌气氛的熏陶而言，家庭教育的效果其实是要胜过学校教育的。
希望对你有帮助。