本文是作者为追忆叶老而作的,了解和揭示叶老在当时只有15岁的一个中学生心中的崇高感情是本文学习的重点,这种感情作者没有使用直白的语言,而是寓情于景之中。作者以文学的语言和形式表达出来,“那片绿绿的爬山虎”文中反复出现了三次,每次表达的感情都不尽相同,感情逐渐升华,以至融入到作者的生命之中,不断成长、传承。
在理解了文中这两部分内容后,回归整体,讨论课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题,使学生了解到,因为我的作文写得“亲切自然”,叶老批改了我的作文,因而对我有所了解,才情我到他家里做客。我见到那片绿绿的爬山虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已经过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生,就仿佛又看到了那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考