小学四年级那片绿绿的爬山虎课文,第一次写到爬山虎作者的心情是什么

如题所述

课文《那片绿绿的爬山虎》中,第一次写到爬山虎作者的心情是激动的。

原文:

那天,天气很好。下午,我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院,敞亮而典雅,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,使得夏日的燥热一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。

叶小沫引我到客厅,叶老先生已在门口等候。见了我,他像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后,他用浓重的苏州口音问了问我的年龄,笑着讲了句:“你和小沫同龄呀!”那样随便、和蔼,作家头顶上神秘的光环消失了,我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人,原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。

扩展资料:

那片绿绿的爬山虎在文中出现了三次:

1、第一次是我作为一名中学生到叶老家作客在里院看到的。这是真实的描写,成为作者记忆中叶老的四合院。

2、第二次是我和叶老见面交谈后,作者的心被融化了,在客厅看到映衬在玻璃窗上的爬山虎,如一片浓浓的湖水。这是想象描写,表达作者敬慕的感情,而成为作者一生记忆中的叶老形象。

3、第三次是后来作者每次回想与叶老见面,总想起那一墙绿绿的爬山虎,那墙爬山虎,总是那么绿着。结尾点题,意韵悠长,余味无穷,表达作者的无限追思,代表了作者记忆中的叶老对我的谆谆教诲。

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第1个回答  推荐于2017-12-15
第一次表达了作者激动、兴奋的心情;第二次表达了作者受到鼓舞,对写作充满信心的心情。本回答被网友采纳
第2个回答  2013-01-11
作者带着愉悦、欣赏的心情写爬山虎。
第3个回答  2013-01-13
写出了作者开心、兴奋、惊讶的心情。
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