跪求中翻英,根据问题翻译!!!!!!救急。。。冰冰不才。。

一、主谓宾结构(主语+及物动词+宾语)
1.昨晚我写了一封信。
2.今天下午我想同你谈谈。
3.这本书他读过多次了。
4.他们成功地完成了计划。
5.我们必须在两周内看完这些书。
6.那位先生能流利地说三种语言。
7.我收到了笔友从偶大利亚寄来的信。
8.Jim 还不会自己穿衣服。
9.我们大家都相信Jack 是个诚实的男孩。
10.他不知道说什么好。
二、主系表结构(主语+系动词+表语)
1.我的兄弟都是大学生。
2.冬季白天短,夜晚长。
3.布郎夫人看起来很健康。
4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5.孩子们,请保持安静。
6.这本书是有关美国历史的书。
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
8.他失业了。
9.树叶已经变黄了。
10.这个报告听来很有意思。
三、双宾语结构(主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语)
1.Johnson 先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.Mary 把钱包交给校长了。
4.请把那本字典递给我好吗?
5.他把车票给列车员看。
6.这个学期我已经给父母写过三封信了。
7.我父已经给我买了一辆新的自行车。
8.Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
9.请你给我弄一本新的,好吗?
10.我替你叫辆出粗汽车好吗?
四、复合宾语结构(主语+动词+宾语+宾语补足语)
1.我们叫她Alice。
2.他的父母给取名为John.
3.我们大家都认为他是诚实的。
4.他们把门推开了。
5.他们把小偷释放了。
6.我们要使学校变得更美丽。
7.他请我们参加做游戏。
8.我要你把真相告诉我。
9.卫兵命令我们立即离开。
10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们听到他大声朗读英语。
12.痛苦使得他叫喊起来。
13.我们不会让她在晚上外出的。
14.彵每个月理一次发。
15.我要请人把我的录音机修理一下。
16.那可怕的声音把孩子们吓坏了。
17.他正在听人家讲故事。
18.男孩子们都在看士兵们操练。
19.我从来没看见这个字这样用过。
20.他感到很难跟你交谈。
21.我想乘船去那里更舒服些。
22.我认为有可能用另一种方法解题。
23.学校顶定一条规则,开始上课时学生要起立。
24.我认为与那个人谈话是无益的。
六、There be 句型
1.今晚没有会。
2.这个村子过去只有一口井。
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
4.个人当中有两名美国人和两名法国人。
5.天气预报说下午有大风。
6.灯亮着,办公室里肯定有人。
7.战前这儿一直有家电影院的。
8.恰好那是房里没人。
9.从前,在海边的一个村子里住着伊位老渔夫。
10.公共汽车来了。
11.就只剩下二十八美元了。
12.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
13.铃响了。
14.二月份有二十八天。

一、主谓宾结构(主语+及物动词+宾语)
1.昨晚我写了一封信。
I wrote a letter last night.
2.今天下午我想同你谈谈。
I want to talk to you this afternoon.
3.这本书他读过多次了。
He (has) read this book for many times.
4.他们成功地完成了计划。
They completed/finished the plan successfully.
5.我们必须在两周内看完这些书。
We must finishi these books in two weeks.
6.那位先生能流利地说三种语言。
That man can speak three languages fluently.
7.我收到了笔友从偶大利亚寄来的信。
I recieve a letter from my pen-friend in Australia.
8.Jim 还不会自己穿衣服。
Jim couldn't dress himself yet.
9.我们大家都相信Jack 是个诚实的男孩。
We all believe that Jack is an honest boy.
10.他不知道说什么好。
He didn't/doesn't know what to say.
二、主系表结构(主语+系动词+表语)
1.我的兄弟都是大学生。
All of my brothers are college students.
2.冬季白天短,夜晚长。
It is shorter daytime and longer night in winter.
3.布郎夫人看起来很健康。
Mrs. Brown looks healthy.
4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
He has been a famous pianist since he was 15 years old.
5.孩子们,请保持安静。
Children keep quiet.
6.这本书是有关美国历史的书。
This book is about American history.
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
Her job is looking after children in a kindergarten.
8.他失业了。
He is out of work.
9.树叶已经变黄了。
Leaves have turned yellow.
10.这个报告听来很有意思。
This report sounds interesting.
三、双宾语结构(主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语)
1.Johnson 先生去年教我们德语。
Mr.Johnson taught us German last year.
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
Grandma told us an interesting story last night.
3.Mary 把钱包交给校长了。
Mary handed that purse to the headmaster.
4.请把那本字典递给我好吗?
Would you hand/give that dictionary to me?
5.他把车票给列车员看。
He showed the ticket to the conductor.
6.这个学期我已经给父母写过三封信了。
I've written 3 letters to my parents this semester/term.
7.我父已经给我买了一辆新的自行车。
My parents have bought me a new bicycle.
8.Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
Robinson Crusoe made himself a little boat.
9.请你给我弄一本新的,好吗?
Would you please get me a new one, okay?
10.我替你叫辆出粗汽车好吗?
Could I ask for a taxi for you?
四、复合宾语结构(主语+动词+宾语+宾语补足语)
1.我们叫她Alice。
We call her Alice.
2.他的父母给取名为John.
His parents named him John.
3.我们大家都认为他是诚实的。
We all consider him honest.
4.他们把门推开了。
They pushed the door open.
5.他们把小偷释放了。
They set the thief free.
6.我们要使学校变得更美丽。
We should make our school more beautiful.
7.他请我们参加做游戏。
He invited us to join the game.
8.我要你把真相告诉我。
I want you to tell me the truth.
9.卫兵命令我们立即离开。
The soldiers asked us to leave right away.
10.明天我要找人来修理机器。
I will call someone to repair that machine tomorrow.
11.每天早晨我们听到他大声朗读英语。
Every morning we could hear him reading English loudly.
12.痛苦使得他叫喊起来。
The pain made him cry.
13.我们不会让她在晚上外出的。
We won't allow her to go out in the evening.
14.彵每个月理一次发。
He has his hair cut every month.
15.我要请人把我的录音机修理一下。
I will ask someong to fix my recorder.
16.那可怕的声音把孩子们吓坏了。
The terrible sound freaked the children out.
17.他正在听人家讲故事。
He was listening others telling story.
18.男孩子们都在看士兵们操练。
All the boys are seeing the soldiers training.
19.我从来没看见这个字这样用过。
I have never seen this word used this way before.
20.他感到很难跟你交谈。
He feels hard to talk with you.
21.我想乘船去那里更舒服些。
I guess it could be more comfortable to get there by ship.
22.我认为有可能用另一种方法解题。
I believe there is another way to solve this problem.
23.学校顶定一条规则,开始上课时学生要起立。
Our school have made a rule that students must stand up when the class begins.
24.我认为与那个人谈话是无益的。
I don't think it's favorable to talk to that guy.
六、There be 句型
1.今晚没有会。
There is no meeting in this evening.
2.这个村子过去只有一口井。
There used to be only one well in this village.
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
There is a music teacher and an art teacher in this school.
4.个人当中有两名美国人和两名法国人。
There are two Americans and two frenchmen among those people.
5.天气预报说下午有大风。
(It is said that) there is going to be a strong wind this afternoon.
6.灯亮着,办公室里肯定有人。
There must be someone in the office, for the light is on.
7.战前这儿一直有家电影院的。
There was always a cinema before the war.
8.恰好那是房里没人。
There was just no one in that room.
9.从前,在海边的一个村子里住着伊位老渔夫。
Long long ago, there was a fisherman living in a seaside village.
10.公共汽车来了。
There comes the bus.
11.就只剩下二十八美元了。
There is only $28 left.
12.在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
There lives a high pine tree in front of this cave.
13.铃响了。
There rings the bell.
14.二月份有二十八天。
There are 28 days in February.
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第1个回答  2011-01-15
你好,你上网查“有道词典”它能翻译的 采纳我吧本回答被提问者采纳
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