小学六年级数学总复习资料

如题所述

  六年级数学复习要点
  第一单元
  一、轴对称图形
  1、只有1条对称轴的图形是(等腰三角形、等腰梯形、半圆)
  有2条对称轴的图形是(长方形)
  有3条对称轴的图形是(等边三角形)
  有4条对称轴的图形是(正方形)
  有无数条对称轴的图形是(圆、圆环)
  2、圆的对称轴的图形是(直径所在的直线)
  3、对称轴是直线
  4、圆是(平面图形、曲线、轴对称)图形。
  二、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
  d=2r r=d÷2
  三、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径都相等、半径都相等。
  四、圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。
  五、圆的周长
  1、围成圆曲线的长度叫做圆的周长。
  2、圆的周长除以直径的商,(周长和直径的比值),叫做圆周率,它是一个固定不变的数,和圆的大小无关。π>3.14。圆的周长大约是直径的3.14倍。
  3、c圆=πd c圆=2πr
  4、长方形的周长=(长+宽)×2 =(a+b)×2
  正方形的周长=边长×4=4a
  5、长度和周长单位有:km m dm cm mm
  6、已知周长求直径 d=C÷π
  已知周长求半径 r=C÷π÷2
  7、3.14×(1――9)
  六、半圆的周长
  C半圆=d+πd÷2 C半圆=2r+πr
  七、圆的面积
  1、把圆平均分成若干份,可以拼成一个平行四边形或长方形。
  2、S圆=πr2=π(d÷2)2
  3、S长方形=长×宽=ab
  S正方形=边长×边长=a2
  S平行四边形=底×高=ah
  S三角形=底×高÷2=ah÷2
  S梯形=(上底+下底 )×高÷2=(a+b)×h÷2
  S半圆=πr2÷2
  S圆环=S大圆-S小圆=π(R2-r2)
  4、面积和表面积单位有:平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
  1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
  5、如果长方形的周长=正方形的周长=圆的周长,那么它们当中圆的面积最大。
  6、(11――19)2
  八、半径扩大n倍,直径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n2倍。

  第二单元
  1. 一、
  1、是、等于、相当于,意思相同。
  2、几成=几折
  1. 二、求提高了、降低了、增加了、减少了、节约了、多了、少了百分之几,都是用:甲÷乙
  2. 三、小数、分数和百分数的互化
  1. 四、解答分数应用题的一般步骤
  1. 找单位“1”
  2. 判断单位“1”是已知的还是未知的
  3. 如果单位“1”已知的,用乘法计算:单位“1”×对应分率
  4. 如果单位“1”未知的,用除法计算:已知量÷对应分率=单位“1”;另外,也可以用方程。
  5、减数=被减数-差 除数=被除数÷商
  五、常见的数量关系
  1、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
  2、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
  3、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间
  工作总量÷工作时间=工作效率
  4、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
  六、方程
  1、含有未知数的等式叫做方程。
  2、解方程就是“唱反调”
  七、利息=本金×利率×时间

  第三单元
  图形变换和图案设计时,会用到:轴对称、平移和旋转。
  1. 轴对称
  2. 平移:关注是上下平移还是左右平移,尤其是平移了多少格
  3. 旋转:关注是顺时针还是逆时针方向旋转,关注旋转的角度是多少度
  4. 运算定律:
  加法交换律和性质
  a+b=b+a

  加法结合律
  a+b+c=a+(b+c) 25+37+63=25+(37+63)

  乘法交换律
  a×b×c=a×c×b 25×9×4=25×4×9

  乘法结合律
  a×b×c=(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3

  乘法分配律
  两个数的和与一个数相乘,可以把这两个加数分别和这个数相乘,再把两个级相加。
  a×(b+c)=a×b+a×c 8×(125+25)=8×125+8×25

  2.37×99
  =2.37× (100-1 )
  =2.37×100-2.37×1

  减法的运算性质
  a―b―c=a-(b+c) 14.29―3.9―6.1=14.29―(3.9+6.1)

  第四单元
  1. 两个数相除又叫做这两个数的比。其中,比号前面的数是比的前项,比号后面的数是比的后项,前项÷后项=比值
  2. 比和除法、分数的关系
  a÷b=a :b= (b≠0,除数、分母和后项不能为0)
  例如:15÷25=( ):( )==( )%=( )(填小数)=( )折=( )成
  再如:甲数和乙数的比是4:3,甲数是乙数的( / ),乙数是甲数的( / ),甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( )%,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。
  (提示:甲数=4 乙数=3)
  3. 化简比
  化简比就是把一个比化成最简单的整数比。也就是:前项和后项都是整数,并且前项和后项只能有公因数1。
  4. 注意:比值是一个数,而化简比结果是一个比。
  例如::0.75化成最简单的整数比是( ),比值是( )。
  5. 比的应用
  重点关注:类似已知长方形的周长是28厘米,长和宽的比是4:3,求长方形的长、宽或面积。
  6. 三角形三个内角度数的比是1:2:3或1:1:2,这个三角形是(直角)三角形。
  7. 质量单位:吨 千克 克
  8. 容积单位:升 毫升
  9. 体积单位:立方米 立方分米 立方厘米
  1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米
  10、人民币单位:元 角 分

  11、大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数。正数和负数可以用来表示具有相反意义的量。0既不是正数也不是负数。
  12、正数和负数可以抵消,比如:+5和-5能完全抵消;-8和+3抵消后得-5。
  13、统计图有:(复式)条形统计图、(复式)折线统计图、扇形统计图。
  14、条形统计图:很容易看出各种数量的多少。
  15、折线统计图:不但可以看出数量的多少,而且能够表示数量的增减变化。
  16、扇形统计图:能呈现各部分与总数的百分比。

  (1) 平面图形知识;(2)平面图形的周长和面积;(3)立体图形的认识;(4)立体图形的表面积和体积。

  (1) 平面图形知识

  ①直线、射线、线段的特点、联系与区别。

  ②角的特征、角的分类、角的度量方法。

  ③垂直与平行。

  ④三角形的特征,分类(按边分、按角分)。

  ⑤四边形。每类图形的特征,特殊与一般的关系。

  ⑥圆与扇形。圆的特征、直径、半径的特点,扇形与圆的关系。

  ⑦轴对称图形。(能画出学过的轴对称图形的对称轴)

  要求:①掌握特征、建立联系,让学生感受到点到线,线到面、面到体的联系。

  ②能根据图形特征进行合理的判断、选择。

  (2) 平面图形的周长和面积

  ①理解周长与面积概念。

  ②掌握每种图形的周长与面积计算公式及推导过程。

  ③能应用公式灵活解决问题。

  ①长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征。

  ②长、正方体的关系。

  (3) 立体图形的表面积和体积

  ②会求长方体、正方体、圆柱的表面积和体积;圆锥的体积。

  ③建立这四种立体图形体积计算的联系。

  ④加强体积与表面积的区别、体积与容积的区别的对比训练。

  建议:几何初步知识这部分内容,知识容量比较大,复习时要让学生真正参与到学习中来,提高学习效率,教师就要设计一些具有思考性,挑战性、综合性强的问题激发学生积极思考,调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,让他们在探究的过程中进一步理解、巩固所学的知识,体验成功的快乐,掌握学习的方法。

  如:平面图形面积知识网络图由学生独立完成(独立思考、查阅资料、寻求帮助);长方体、正方体表面积可让学生自带磁带盒,设计包装方案——

  切忌:面面俱到,不停讲解,不断提问,大量练习,只求结果,不重过程。

  6、简单的统计

  复习要点及要求:

  (1) 平均数:理解平均数的意义;掌握求平均数的方法;能应用平均数解决实际问题。

  (2) 统计表、统计图:了解统计表、图的种类,特点,制作方法,会分析统计图表。

  建议:复习时忌机械练习,单调地填表、制统计图,应结合学生的实际生活设计一些实践活动,在活动中,让学生应用统计知识,既达到了巩固知识的目的,又调动了学生的积极性,主动性,发挥了学生的实践能力与创新能力。

  如:从学生的学习生活出发,针对商场购物优惠方式多种多样的特点,让学生自己设计购物方案,选择最佳购物方案,在这个过程中完成统计知识的复习任务。

  必须要学好,初一上册、下册第一、二、七才能学好!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  推荐于2018-03-27
一、轴对称图形
1、只有1条对称轴的图形是(等腰三角形、等腰梯形、半圆)
有2条对称轴的图形是(长方形)
有3条对称轴的图形是(等边三角形)
有4条对称轴的图形是(正方形)
有无数条对称轴的图形是(圆、圆环)
2、圆的对称轴的图形是(直径所在的直线)
3、对称轴是直线
4、圆是(平面图形、曲线、轴对称)图形。
二、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
d=2r r=d÷2
三、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径都相等、半径都相等。
四、圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。
五、圆的周长
1、围成圆曲线的长度叫做圆的周长。
2、圆的周长除以直径的商,(周长和直径的比值),叫做圆周率,它是一个固定不变的数,和圆的大小无关。π>3.14。圆的周长大约是直径的3.14倍。
3、c圆=πd c圆=2πr
4、长方形的周长=(长+宽)×2 =(a+b)×2
正方形的周长=边长×4=4a
5、长度和周长单位有:km m dm cm mm
6、已知周长求直径 d=C÷π
已知周长求半径 r=C÷π÷2
7、3.14×(1――9)
六、半圆的周长
C半圆=d+πd÷2 C半圆=2r+πr
七、圆的面积
1、把圆平均分成若干份,可以拼成一个平行四边形或长方形。
2、S圆=πr2=π(d÷2)2
3、S长方形=长×宽=ab
S正方形=边长×边长=a2
S平行四边形=底×高=ah
S三角形=底×高÷2=ah÷2
S梯形=(上底+下底 )×高÷2=(a+b)×h÷2
S半圆=πr2÷2
S圆环=S大圆-S小圆=π(R2-r2)
4、面积和表面积单位有:平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
5、如果长方形的周长=正方形的周长=圆的周长,那么它们当中圆的面积最大。
6、(11――19)2
八、半径扩大n倍,直径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n2倍。

第二单元
1. 一、
1、是、等于、相当于,意思相同。
2、几成=几折
1. 二、求提高了、降低了、增加了、减少了、节约了、多了、少了百分之几,都是用:甲÷乙
2. 三、小数、分数和百分数的互化
1. 四、解答分数应用题的一般步骤
1. 找单位“1”
2. 判断单位“1”是已知的还是未知的
3. 如果单位“1”已知的,用乘法计算:单位“1”×对应分率
4. 如果单位“1”未知的,用除法计算:已知量÷对应分率=单位“1”;另外,也可以用方程。
5、减数=被减数-差 除数=被除数÷商
五、常见的数量关系
1、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
2、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
3、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
4、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
六、方程
1、含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程就是“唱反调”
七、利息=本金×利率×时间

第三单元
图形变换和图案设计时,会用到:轴对称、平移和旋转。
1. 轴对称
2. 平移:关注是上下平移还是左右平移,尤其是平移了多少格
3. 旋转:关注是顺时针还是逆时针方向旋转,关注旋转的角度是多少度
4. 运算定律:
加法交换律和性质
a+b=b+a

加法结合律
a+b+c=a+(b+c) 25+37+63=25+(37+63)

乘法交换律
a×b×c=a×c×b 25×9×4=25×4×9

乘法结合律
a×b×c=(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3

乘法分配律
两个数的和与一个数相乘,可以把这两个加数分别和这个数相乘,再把两个级相加。
a×(b+c)=a×b+a×c 8×(125+25)=8×125+8×25

2.37×99
=2.37× (100-1 )
=2.37×100-2.37×1

减法的运算性质
a―b―c=a-(b+c) 14.29―3.9―6.1=14.29―(3.9+6.1)

第四单元
1. 两个数相除又叫做这两个数的比。其中,比号前面的数是比的前项,比号后面的数是比的后项,前项÷后项=比值
2. 比和除法、分数的关系
a÷b=a :b= (b≠0,除数、分母和后项不能为0)
例如:15÷25=( ):( )==( )%=( )(填小数)=( )折=( )成
再如:甲数和乙数的比是4:3,甲数是乙数的( / ),乙数是甲数的( / ),甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( )%,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。
(提示:甲数=4 乙数=3)
3. 化简比
化简比就是把一个比化成最简单的整数比。也就是:前项和后项都是整数,并且前项和后项只能有公因数1。
4. 注意:比值是一个数,而化简比结果是一个比。
例如::0.75化成最简单的整数比是( ),比值是( )。
5. 比的应用
重点关注:类似已知长方形的周长是28厘米,长和宽的比是4:3,求长方形的长、宽或面积。
6. 三角形三个内角度数的比是1:2:3或1:1:2,这个三角形是(直角)三角形。
7. 质量单位:吨 千克 克
8. 容积单位:升 毫升
9. 体积单位:立方米 立方分米 立方厘米
1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米
10、人民币单位:元 角 分

11、大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数。正数和负数可以用来表示具有相反意义的量。0既不是正数也不是负数。
12、正数和负数可以抵消,比如:+5和-5能完全抵消;-8和+3抵消后得-5。
13、统计图有:(复式)条形统计图、(复式)折线统计图、扇形统计图。
14、条形统计图:很容易看出各种数量的多少。
15、折线统计图:不但可以看出数量的多少,而且能够表示数量的增减变化。
16、扇形统计图:能呈现各部分与总数的百分比。

 (1) 平面图形知识;(2)平面图形的周长和面积;(3)立体图形的认识;(4)立体图形的表面积和体积。

  (1) 平面图形知识

  ①直线、射线、线段的特点、联系与区别。

  ②角的特征、角的分类、角的度量方法。

  ③垂直与平行。

  ④三角形的特征,分类(按边分、按角分)。

  ⑤四边形。每类图形的特征,特殊与一般的关系。

  ⑥圆与扇形。圆的特征、直径、半径的特点,扇形与圆的关系。

  ⑦轴对称图形。(能画出学过的轴对称图形的对称轴)

  要求:①掌握特征、建立联系,让学生感受到点到线,线到面、面到体的联系。

  ②能根据图形特征进行合理的判断、选择。

  (2) 平面图形的周长和面积

  ①理解周长与面积概念。

  ②掌握每种图形的周长与面积计算公式及推导过程。

  ③能应用公式灵活解决问题。

  ①长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征。

  ②长、正方体的关系。

  (3) 立体图形的表面积和体积

  ②会求长方体、正方体、圆柱的表面积和体积;圆锥的体积。

  ③建立这四种立体图形体积计算的联系。

  ④加强体积与表面积的区别、体积与容积的区别的对比训练。

  建议:几何初步知识这部分内容,知识容量比较大,复习时要让学生真正参与到学习中来,提高学习效率,教师就要设计一些具有思考性,挑战性、综合性强的问题激发学生积极思考,调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,让他们在探究的过程中进一步理解、巩固所学的知识,体验成功的快乐,掌握学习的方法。

  如:平面图形面积知识网络图由学生独立完成(独立思考、查阅资料、寻求帮助);长方体、正方体表面积可让学生自带磁带盒,设计包装方案——

  切忌:面面俱到,不停讲解,不断提问,大量练习,只求结果,不重过程。

  6、简单的统计

  复习要点及要求:

  (1) 平均数:理解平均数的意义;掌握求平均数的方法;能应用平均数解决实际问题。

  (2) 统计表、统计图:了解统计表、图的种类,特点,制作方法,会分析统计图表。本回答被网友采纳
第2个回答  2013-01-09
六年级数学上册复习资料一、基本概念和公式:1、分数乘法的意义:(1)分数乘整数的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 如:8(3)×5表示5个8(3)是多少。(2)一个数乘分数的意义:一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。 如:5×8(3)表示5的8(3)是多少;3(2)×8(3)表示3(2)的8(3)是多少。2、分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 如:8(3)÷3(2)表示已知两个因数的积是8(3),其中一个因数是3(2),求另一个因数的运算。3、分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 4、 分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。5、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。6、怎样找一个数的倒数?用分子、分母交换位置。如:5(3)分子、分母交换位置3(5),5(3)的倒数是3(5)。6=1(6)分子、分母交换位置6(1),6的倒数是6(1)。7、运算定律 (1). 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a 。 (2). 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c) 。 (3). 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a。 (4). 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c) 。(5). 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c 。 (6). 减法的性质:一个数连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c) 。(7)除法的性质:一个数连续除以几个数,可以从这个数里除以所有除数的积,商不变,即a÷b÷c=a÷(b×c).8、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比。9、比与除法、分数的关系:名称联 系区 别比前项比号(:)后项 比值表示两个数的倍数关系意义不同除法被除数除号(÷)除数 商一种运算分数分子分数线(—)分母 分数值一个数10、比的基本性质是什么?比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。11、什么叫比值?怎样求比值?比的前项除以后项所得的商,叫做比值。求比值用比的前项除以后项。例如:24 :16=24÷16 = 2(3) 8(3):3(2)=8(3)÷3(2)= 16(9)12、怎样化简比:一般情况是用运用比的基本性质进行化简,具体操作如下:①整数比化简,用前项和后项同时除以它们的最大公约数。如:56:32=(56÷8):(32÷8)=7:4②小数比化简,一般先根据比中的小数点位数最多的一项,一位扩大10倍,二位扩大100倍,三位扩大1000倍…….的方法变为整数,再按整数比的方法化简。如:0.24:1.2=(0.24×100):(1.2×100)=24:120=1:5③分数比化简,用前、后项同时乘它们的分母的最小公倍数。如:5(4):8(3)=(5(4)×40):(8(3)×40)=32:15④名数比化简,先将单位统一再化简。如:1.6米:24厘米=160厘米:24厘米=160:24=20:3有的也可以用求比值的方法化简,不过最后的结果要用比的形式表示。如:5(4):8(3)=5(4)÷8(3)= 5(4)×3(8)= 15(32) 13、什么叫半径?连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r 表示。14、什么叫直径?通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d 表示。15、在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径?直径和半径的长度有什么关系?在同一个圆内,有无数条半径、无数条直径。直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一。即:d =2 r 或 r= 2(d)16、有关圆的其他知识:圆心确定圆的位置;半径决定圆的大小;圆是轴对称图形,有无数条对称轴。17、什么叫圆周率?圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率,用字母∏表示。它是一个无限不循环小数,∏=3.1415926535……在实际应用中取:∏≈3.1418、圆的周长公式是什么?圆的周长=直径×圆周率 即:C=∏d 或 C=2∏r19、圆的面积公式是什么?圆的面积=圆周率×半径的平方 即:S=∏r20、环形面积的计算公式是什么?S = 外圆面积 - 内圆面积 或:S = ∏(R – r )21、什么叫做弧?圆上任意两点之间的部分叫做弧。22、什么叫扇形?一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。23、什么叫圆心角?顶点在圆心的角叫做圆心角。24、什么叫做百分数?表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用”%”来表示。百分号是表示百分数的符号。25、小数与百分数互化的方法是什么?小数化百分数的方法是:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。百分数化小数的方法是:把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。26、小数与分数互化的方法是什么?小数化分数的方法是:先化成分母是10、100、1000……的分数,能约分的再约分。分数化小数的方法是:用分子除以分母。27、分数与百分数互化的方法是什么?百分数化分数的方法是:化成分母是100的分数,能约分的要约分。分数化百分数的方法是:通常先化成小数,再化成百分数。28、什么叫打折?商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。29、什么是纳税?纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。30、什么叫应纳税额?什么叫税率?税收主要分为哪几类?缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等及类。31、什么叫本金、利息、利率?存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做利率。32、怎样计算利息?利息 = 本金×利率×时间二
第3个回答  2011-05-19
六年级数学毕业考试试卷(2010、6)
一、仔细推敲,认真辨析。(对的在括号内打“√”,错的打“×”,共4分)
1、因为28 = 4×7,所以4和7都是28的质因数。 ………………… ( )
2、长方体、正方体和圆柱的体积都可用V = Sh来计算。………………( )
3、如果4a=3b,那么a :b = 4 :3。…………………………………… ( )
4、2008年的第一季度有91天。………………………………………… ( )
二、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号内,共6分)
1、在 、 、 、 、 中,能化成有限小数的有( )个。
(1)2 (2)3 (3)4
2、下面图形中,对称轴最少的是( )。
(1)正方形 (2)长方形 (3)等边三角形
3、观察下面算式,与49×26的积最接近的是( )。
(1)50×30 (2)50×20 (3)50×26
4、已知一个三角形的两个角是锐角,这个三角形( )。
(1)是锐角三角形 (2)是直角三角形
(3)是钝角三角形 (4)不能确定是什么三角形
5、用98粒种子做发芽试验,结果全部发芽,发芽率为( )。
(1)98% (2)2% (3)100%
6、通过“整数和小数”的复习,你认为下列说法不正确的是( )。
(1)比2小的自然数有1和0 (2)4.895保留两位小数是4.90
(3)两个合数,一定不是互质数 (4)☆÷△=9……6,△最小是7
三、仔细读题,认真填空。(共24分)
1、丹阳市二00五年工农业总产值总额是八十九亿七千零五十万元,这个数写作 元,省略“亿”后面的尾数约是 亿元。
2、3时15分= 时 4.05公顷= 公顷 平方米
3、 6 :( )= = 18 ÷ 30 = ( )% = ( )成
4、 的分数单位是 ,至少去掉 个这样的单位正好是整数。
5、想一想,你做一次眼保健操大约 分钟;估一估,将“1元”的硬币投掷若干次,“1元”字面朝上的次数约占( )%。
6、一项工程,甲独做10天完成,乙独做12天完成,两队合做5天,可完成这项工程的 。
7、6和 是互质数,6和 的最小公倍数是30。
8、 : 的比值是 ,写成最简单的整数比是 。
9、华地百货某种空调原价2500元,现八折出售,现在每台只要 元。
10、一个圆锥形沙堆,测得它的底面直径是4米,高1.5米。这个沙堆的体积是 立方米。
11、下图是永久化肥厂2005年化肥产量统计图。看图填空:
(1)这是一幅 统计图。
(2)下半年比上半年多生产 吨。
(3)平均每季度生产化肥 吨。
(4)你还看出哪些信息?(至少写2条)


四、看清题目,细心计算。(共26分)
1、直接写出得数。(每题1分,共10分)
×14= 6.3÷0.9= 0.006×100= 2004—299=
306—(206 + 78)= ( — )×12= 1.25×9×8=
5÷7 + 5= 7× ÷7× = + +……+ =
18个
2、求未知数x的值。(每题2分,共4分)
(1)12 : =x : (2) x + x=42

3、用递等式计算。(每题3分,共12分)
(1)8402 + 672÷28×17 (2)18÷1.8—0.8×5

(3) ÷[ ÷(1— )] (4)[( — )÷ ]÷

五、探索与操作。(共8分)
1、在下面的长方形中画一个最大的圆,并求出它的面积。(单位:厘米)

5
2、下面是一个长方形。请你想象一下,以一条长边为轴旋转一周,可以形成一个 。并计算出它的体积。(单位:厘米)

4

六、灵活运用,解决问题。(第1—4题每题5分,其余每题6分,共32分)
1、学校计划投资200万元建造活动大楼,实际投资180万元,实际投资节约了百分之几?

2、小明看一本210页的故事书,前8天平均每天看15页。剩下的在9天内看完,平均每天必须看多少页?

3、森林家具城里一种办公桌椅每套450元,椅子的价格是桌子的 。办公桌子和办公椅子的价格各是多少元?

4、一列火车从甲地开往乙地,当行了全程的70%时,超过中点500千米。甲乙两地相距多少千米?

5、一个注满汽油的油桶,底面直径8分米,高15分米。做一个这样的油桶至少需要铁皮多少平方分米?如果每升汽油重0.75千克,这桶汽油重多少千克?

6、一个由3个大人和4个小孩组成的家庭准备到某地旅游。甲旅行社的收费标准是:如果买4张全票,则其余人按半价优惠。乙旅行社的收费标准是:家庭旅游算团体票,按原价的 的优惠。这两家旅行社的旅游线路标准均为每人400元。你认为这个家庭应该选择哪家旅行社旅游比较合算?为什么?(计算后加以说明)

参考资料:这是2010年的卷子,好好复习

第4个回答  2011-05-19

有2条对称轴的图形是(长方形)
有3条对称轴的图形是(等边三角形)
有4条对称轴的图形是(正方形)
有无数条对称轴的图形是(圆、圆环)
2、圆的对称轴的图形是(直径所在的直线)
3、对称轴是直线
4、圆是(平面图形、曲线、轴对称)图形。
二、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
d=2r r=d÷2
三、在同圆或等圆里(必不可少的前提),直径都相等、半径都相等。
四、圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。
五、圆的周长
1、围成圆曲线的长度叫做圆的周长。
2、圆的周长除以直径的商,(周长和直径的比值),叫做圆周率,它是一个固定不变的数,和圆的大小无关。π>3.14。圆的周长大约是直径的3.14倍。
3、c圆=πd c圆=2πr
4、长方形的周长=(长+宽)×2 =(a+b)×2
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