教师试讲应该注意什么

Question

如题所述

Answer 1

教师试讲的时候应该注意：
一、态度谦虚
招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求，态度决定一切。
二、重点突出
讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
文章不要讲得太多，在于精而不是多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
三、内容务实
试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格，忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多，都是不合适做小学或是中学老师的，试讲是很难通过的。
无论面试条件是否要求是硕博学历，试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题。试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文，讲课内容既要有深度，又要切合学生的实际需要。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时，最好对课文的思想内容有独到的见解，这是最难，最重要，也是最能体现试讲者水平的地方。

Answer 2

　　结合我在专业公职类考试辅导教育机构所学并综合老师所说的，谈谈“试讲”十大注意事项。希望对你有帮助。一般情况下，试讲时间控制在20分钟左右。通常情况下招考部门都会指定教材，因此考生要事先了解有关试讲学校的情况。试讲是整堂课程的浓缩，因此要格外重视。试讲过程中要注意以下几点：
　　1、明确教学目标： 首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准教学第4册，第八单元，第三课的新授课。
　　2、普通话： 一定要用普通话。如果你一开口就是重庆话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）
　　3、音量： 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想像成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，你的音量要足以把他们震醒。
　　4、音调： 语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。杜绝口头禅。例如：是吧，对吧等。
　　5、语速： 语速不能太快。有些试讲者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝、飞快的讲，好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
　　6、仪态： 抬头挺胸，目视前方。双手要随意放在身体的两侧，也可放在讲台上，腿不要乱抖动，目光要时而环视讲台之下，与学生或专家有眼神的交流。
　　7、板书： 粉笔字也教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及左右的学生。
　　8、多媒体的应用： 熟练操作多媒体、注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用，它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖，也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为你不是在做动画片，而是在授课，课件花哨会使学生注意力分散。
　　9、课件的选择： 选择教授的内容既要充分发挥自己的优势（自己最熟悉的），又要有代表性（课的高潮部分），让孩子有兴趣，也要让专家有兴趣。课件制作要有特色。适当穿插漫画，照片，图表，还要注意背景音乐的应用。
　　10、授课方式： 授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑，说话要化繁为简，生动活泼，面部表情不要太紧张，要面带微笑。

Answer 3

可以从以下几个方面准备；教态、仪表、教学基本功、对教材的整体把握和对所讲具体内容的挖掘的深度等。教态一定要亲切自然，落落大方，对学生，要学会微笑，不光不能离开学生，当然，板书时例外了。仪表方面，穿着要大方得体，不穿奇装异服，准好是职业装，这样人看着精神，有朝气，发型要得体，如果是女教师，不要戴首饰和项链，这样容易分散学生的注意力。教学基本功，就是普通话要标准，语速适中，讲究阴阳对错；板书也非常重要，板书要工整，特别是在板书时，一定不要把字笔画顺序写对，虽然是细节，但细节决定成败，要注意！如果你的粉笔字不太好，在板书时，就要尽量少写。或用多媒体代替也可以。在讲课时，要关注学生，也就是目光要不断地巡视学生，不能离开学生，注重学生的面部表情，关注学生的参与度，要让课堂活起来、动起来，也就是注重调动学生的学习热情，让学生参与到你的教学中，这一点也尤为重要！对教材的整体把握，就是要弄清楚所讲内容的目的是什么，对学生知识的建构有何作用，教学的重点是什么、难点是什么，重点如何突出，难点如何巧破，这里的巧有讲究头，这些问题一定要做到心中有数。课堂的提问也非常有讲究，每一个要提问的问题最好多准备几个，要有层次性，过于简单的不要提问，或提问那些程度不太好的学生，好学生的提问，要给学生留有思考的时间，不要急于肯定或否定，对学生回答不完全的，也可以让其他学生给予纠正或补充。要注意及时评价学生回答的问题，以鼓励其积极性。这些都是试讲要注意的问题，当然，一个新教师能注意到以上几点就相当的不容易了！最后再告诉你一个绝招：整个课堂的设计，要体现“新”“奇”“特”三要素。要用心设计好新课的导语，好的开始，成功的一半！祝你试讲成功！

Answer 4

教师招聘面试成功与否，归根结底还是取决于一个人是否具备成为优秀教师的综合素质。虽然各地教师公开招聘面试的类型和风格各有不同，但考查的重点基本一致。测试的重点，除了应试者的授课水平和能力以外，还包含应试者是否具备教师的基本素质，状态、形象、气质是否符合教师的基本要求。一个好的试讲应当包括，环节完整、导入出彩、思路清晰、由浅入深、循序渐进、引人入胜，也包括对教师整体台风和状态的考查。声音洪亮、语调有节奏、有起伏、语速适中，表情微笑、手势和肢体自然。文科类教学还要注意使用的语言连贯、词汇优美等。

Answer 5

仪容仪表、语言流畅及逻辑性，短时间内展现最大优势，临场发挥和反映能力。