每个应用题都包括条件和问题两部分，条件是指已知量的数值以及已知量与已知量、已知量与未知量之间的相互关系。问题是指要求的未知量的数值。弄清条件与问题是解答应用题的前提。为了弄清题目中的条件与问题，我们常常把条件和问题简略地摘录下来进行对照比较，如：某乡去年粮食亩产量900千克，今年计划比去年增产6％，今年计划粮食亩产多少千克？
原计划“1”——900千克。
今年增产6％。
今年亩产1+6％——？千克。
通过摘录条件，一看就知道今年亩产量相当于去年的（1+6％），再根据分数乘法的意义，列出解这道题的算式：900×（1+6％）。
有时也可借助线段图来整理条件与问题。如：某商店运进一批电视机共110台，其中彩电的台数是黑白电视机的3/8，两种电视机各多少台？
从题中清楚看到（1+3/8）和110台是一对对应的已知数，可以求出黑白电视机的台数为110÷（1+3/8），已知黑白电视机的台数，彩电的台数就不难求出了。
总之，把应用题的条件和问题都弄清楚，思路明了，解题的方法也就出来了。
请你用这两种方法将下面3道应用题的条件与问题整理出来：
1.某商店运来的毛巾比手帕多360包，当毛巾卖掉2/3的时候，毛巾比手帕少40包，求毛巾和手帕各运来多少包？
2.甲车的速度是乙车的7/8，两车从AB两站同时相向而行，在离中点4千米处相遇，求两站距离。
3.小华读一本书，第一天比第二天多读1/4，第二天比第一天少读50页，两天读的书比全书的总页数少3/8，这本书一共有多少页？