数学的应用在生活中无处不在，再加上孩子终将面临幼升小的那一天，现在爸妈开始越来越重视孩子的学前数学启蒙教育。
我们知道，年幼的孩子以形象思维为主，抽象的运算并不适合孩子的心智发展特点。那么进入小学之前，孩子的数学启蒙究竟应该怎么做才对呢？
培养孩子对数学的兴趣
兴趣是学习的核心动力，孩子对数学充满好奇和喜爱，是开始数学启蒙的必要条件。如果孩子认为数学是一种好玩的游戏，并从中感受到了乐趣，自然会“玩”得乐此不疲。
将数学知识和生活相结合
运用数学思维解决生活中的问题，常常会给孩子带来极大的成就感。我本人非常反感枯燥的教学方式，毕竟数学不同于语文教学，单纯依靠记忆和机械的重复，是学不好的。
教会孩子举一反三
数学有助于发展逻辑思维，使孩子说话做事更富有逻辑性。孩子从不同方面考虑问题，可以进一步提升分析能力与应变能力。
学习数学就好比给大脑做体操，这就是为什么我们即使在毕业后，大部分人已经不再学习数学，此前通过数学学习培养的逻辑思维能力，还会相伴我们一生。
其实学龄前的数学并不复杂，爸妈经过贴近生活的引导，孩子反而还会感觉很有趣。正因为数学与我们的生活息息相关，爸妈更需要正确看待数学启蒙这件事。
对学龄前的孩子进行数学启蒙，根本目的是为了学以致用。每个孩子逻辑思维发展的曲线都不一样，年幼时候无法理解简单的数学计算，不代表读书后数学就学不好。
爸妈对孩子的生长发育特点有足够的了解，对孩子的数学启蒙进行正确的引导，相信孩子的数学一定可以学的很好。
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第1个回答 2018-06-06
多教思维方法，而不是教怎么做题，多教学生理解公式定理，而不是死记硬背，少布置点作业，适当挑选代表性，发散性作业。多引导，别一棒子敲死他们的奇怪想法。本回答被网友采纳
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