小学儿童的性格特点

如题所述

小学儿童的性格特点
1. 求知欲强:小学儿童热爱学习,拥有广泛的兴趣,能够集中注意力,并坚持将事情做到底。
2. 富于友爱感:他们喜欢与同伴玩耍,能友好相处,并愿意将个人愿望与集体利益相结合。
3. 爱劳动:小学儿童自主能力强,穿衣、吃饭等日常生活事务要求自立,乐于帮助成人完成任务。
4. 有同情心:他们关心老人,乐于助人,不对年幼的孩子施以恶意。
5. 道德感和美感:小学儿童具有爱人民、爱祖国的意识,喜欢唱歌、跳舞、朗诵诗等艺术活动。
6. 克服困难的态度:面对困难,他们努力克服,寻找解决问题的方法,完成任务。
如何培养小学孩子性格
1. 扬长避短:有经验的教师会根据学生的特点采取措施,帮助他们发挥优点,克服弱点。
2. 分析问题原因:解决学习和纪律问题时,要找到性格上的原因,并针对性地进行教育。
3. 增强信心:对于自尊心过强或自卑的儿童,教师应通过启发、暗示、表扬等方式帮助他们看到自己的优点,增强自信。
小学儿童的性格特点(续)
1. 小学生性格发展的一般特点:性格是在遗传、社会环境和个人经历的影响下形成的。小学生性格发展不平衡,二年级至四年级为稳定期,四年级至六年级则快速发展。
2. 小学生性格发展的具体特点:情绪特征在高年级达到高峰;意志特征发展平直;理智特征在二年级到四年级稳定发展,四年级到五年级迅速发展。
小学生性格的培养
1. 认知教育:通过丰富知识、开发智力,提高学生的认识能力和人生观。
2. 实践教育:通过各种实践活动,如社会服务、艺术、体育等,培养良好性格,矫正不良性格。
3. 班级教育:利用班集体培养学生的性格,通过少先队活动等,创造积极的发展环境,让学生在愉快的氛围中成长。
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