第一，要做好重视孩子，和孩子一同设定目标。父母，教师，老人在和孩子讲话的情况下，要用心听孩子发言，并留意自身说话的方法和语调，不要高声训斥孩子，那样只能损害它们的自尊心，要让孩子觉得到你是重视他的，在孩子被重视中参加中，制订孩子觉得可以的方案与总体目标。总体目标最好是优化归类。
第二，要爱惜孩子的独立意识。当孩子有独立的需求时，父母要给与适用，那样孩子便会造成引以为豪和自信心之感。在成长的过程中，孩子会有一种效仿的本能反应，例如行走，用餐，穿衣服，自整理书包，自身背书包，应用专用工具等基本都是在效仿父母的环节中把握办事的方式，学好专用工具的应用。但是许多父母，家里的老年人，院校的教师，总想要帮。
原本是一种效仿的本能反应，因为成年人的大包大揽，让孩子失去自小在效仿中学习培训做人做事的机遇。假如当孩子常常见到自身能够不需要动手能力就能饭来张口，衣来伸手，日常生活舒适安逸时，便会认为这也是大大家需要为自己做的事。这样一来就坏掉，孩子渐渐地就形成了好吃懒做的不良习惯。因而，在孩子有独立意识的情况下，父母教师要立即把握住，爱惜孩子的独立意识，并立即提供扶持和激励，孩子的独立意识才会进一步地获得发展趋势。
第三，不必过多维护孩子。大家常常看见一些父母喜爱替孩子办事：替孩子削笔，替孩子梳理文具用品背包，给孩子提前准备第二天往院校带的学习用品等，为孩子准备好第二天校园内课间活动吃的东西，念书走前不断前嘱咐孩子不必忘记了带念书用的物品，
本来孩子能独立进行的复习题，父母还硬要不辞劳苦地给孩子解读……实际上这些个人行为，不但疲劳了自身，又不不利孩子独立独立意识的塑造，培养了孩子依靠的心理状态，乃至孩子没有搞好某件事时，还会继续抱怨你没有把某件事为他搞好这些，多么的因小失大呀。因此，不必总觉得孩子小，总怕孩子负伤，总担忧孩子做不太好！实际上孩子没有你想像中的那样敏感，父母要改变现状过多关爱孩子的作法。
第四，要激励孩子勇于去独立进行有意义的事的每日任务。孩子是在独立中发展得羽翼渐丰的。独自一人取得成功地入睡，让他越来越英勇；独自一人取得成功的买东西，让他越来越自信心；独自一人在自身负伤后的捆扎，让他学好自已照顾好自己；独自一人忍受，取得成功地再次获得友情，让他明白包容的能量……勇于让孩子独立地去做有意义的事的事儿，孩子才会在不断地试着翱翔中获取信心和能量。当他早已有着展翅起降的充足胆量时，大家只须要松掉手，他便得到了随意，此后蓝天白云归属于他，地面归属于他。
总的来说，我觉得很多父母教师早已清晰了解到自小塑造孩子独立独立意识的必要性，及其塑造孩子独立独立意识的一些方式。比不上，大家目前就认认真真的思考一下吧，寻找一些难题，随后去有目的性加以解决。