第1个回答 2024-03-24
快乐学习并不是指花费大量时间、功夫来学习，而是一种心态和状态。快乐学习是一种自发的学习，源于兴趣的发掘和培养。只有在感性认知和理性思维间有机衔接的情况下，才能获得知识广度与深度，从而与学习产生情感共鸣。快乐学习应该面向现实生活，从身边的事物中发现问题和解决问题，并在集体认知的学习氛围中分享学习的乐趣。
快乐学习是一种对自我积极性的激发，而非单纯的工具性学习。学习者需要充满猎奇心态与好奇心，积极探究和发现未知领域。 快乐学习强调的是让学生感到探究知识的过程充满乐趣，并在其中发掘自己的价值。对于任何知识，学生都应该具有一种奉行真理的精神，不断地去质疑和实践，从而不断地拓展自己的视野。
快乐学习是一种互动性学习。在快乐学习的过程中，师生间应该寻求互动性教学的最佳方案，营造富有情感共鸣的学习氛围。同时，学生本身也应该有平等协作、热烈讨论的自我参与精神。在教育学习中，《德育与公民课程标准》把快乐学习看作是一种“通过和教师、同学、社会各界人士的互动、的方式来实现学习目的的一种情境体验”。