因为沙滩上的童话是孩子们自己编织出来的,孩子用想象力拯救了公主,而深受想象的美满结局的感染,大家都欢呼雀跃,妈妈的出现让这个故事更加的具有真实性,从中也能体现妈妈的宽容和富有爱心。
《沙滩上的童话》讲述了孩子们在海边用自己的双手和想象编织着有趣的童话,他们不仅沉醉其中,自得其乐,连妈妈都成了他们编织成的童话中的公主的事。
扩展资料
全文共19个自然段。
第一自然段是总起句,也是课文的中心句,点明了“海边的沙滩是孩子们的快乐天地”。
第二至十九自然段具体描写孩子们快乐的游戏过程:垒城堡一编童话。
文中的孩子们编织的童话故事层次清晰,情趣盎然:公主被困(起因)—一攻打城堡(经过)——找到公主(结果)。
课文在“编章话”部分,有3组对话描写。
第一组对话(第三至五自然段),孩子们你一言我一再,编织着“公主被抢”的童话故事。
第二组对话(第九至十一自然段),具体写孩子们商量怎样攻下城堡。
第三组对话(第十七自然段),是找到公主后“我”对伙伴们说的话,句中有两处反复、两个感叹号,表达了“我”兴奋、激动的心情。