小学数学分一分是几年级的

Question

如题所述

Answer 1

二年级的。
教学目标:
1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。
2、能用图示(连一连、圈一圈)的方法解决一些与平均分有关的简单问题。
1.结合实际问题感知平均分的两种可能:全部分完;有剩余，剩余的个数小于
份数
教学重点:
1.在具体的情境中，初步体会“平均分”的意义。
教学难点
2、记录分的过程，将有剩余时，剩余的个数小于份数的初步感知的渗透。