美国教育家杜威的“教育即生活”的出处

美国教育家杜威的“教育即生活”的理论出自于哪本文献？

推荐答案 2013-04-12

杜威教育理论形成的标志是1897年出版的《我的教育信条》,这是杜威早期的一个纲领性的著作,篇幅虽短,却透彻地阐明了杜威教育思想的精髓,杜威以后的教育著作都是对它的进一步丰富和发展。“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。”三个命题皆于此著作中被提出,此后一直是杜威教育理论中的主旋律,成为杜威教育理论的核心命题,从而也构成了杜威整个教育理论的基本框架。

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第1个回答 2013-04-13

《学校与社会》

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提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国作家是...答：【答案】：D 【答案】D。解析：杜威在《民主主义与教育》中提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”等观点。

教育即生活答：“教育是生活的过程, 而不是将来生活的预备”出自一百年多年前杜威先生的《我的教育信条》一书，是他在解说“什么是学校”时说的话。他特别强调：“学校必须呈现现在的生活——即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活。”一百多年后，身为教育工作者的我们能否实现杜威先生的理念呢？ ...

教育即生活哪时候提出答：教育即生活是杜威提出来的。约翰·杜威(John Dewey)(1859年10月20日－1952年6月1日)，美国哲学家和教育家，与皮尔士、詹姆士一起被认为是美国实用主义哲学的重要代表人物。约翰·杜威是实用主义的集大成者。他的著作很多，涉及科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、社会学、历史学和经济学诸方面，使实用...

教育适应生活说是谁提出的答：美国著名教育家杜威正是不满于斯宾塞为完美的生活做准备的教育观而提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”的著名观点。与斯宾塞不同，杜威反对将教育视为为未来生活的准备。杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。《我的教育信条》：杜威在《我的教育信条》：中论述“...

读《生活即教育》摘录与体悟答：在结合美国进步主义教育运动的实际情况后，杜威认为，教育是经验的不断累积过程，而经验又与实践是密不可分的。要提倡这种实践，那么就要给予学生充分的机会，所以他提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”等一系列的观点。杜威强调实践取向、儿童取向的这一理论对民国教育...

生活即教育是谁说的答：1、生活即教育是“杜威”说的。2、杜威一般是指约翰·杜威（John Dewey），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。3、杜威的思想曾对二十世纪前期的中国教育界、思想界产生过重大影响，也曾到访中国，见证了五四运动并与孙中山会面，培养...

教育是生活的准备,如何经营完美的生活是教育应该教导的一件大事,这是...答：约翰·杜威：约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日-1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说陆激宴皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观。约翰·杜威的成就：杜威则建造了实用主义的...

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