语文阅读题答题模式
题型一
理解词语或句子的含义
提问方式：
1．怎样理解...这句话在文中的含意?
2．作者为什么反复说...这句话?
3．某句话里的...词语的含义是什么?
答：○1写出表面意思；○2写出深层意思。
题型二：文章的写作思路
提问方式：文章是怎样表现„„的”或“如何”表达情感或主旨的？
答：○1从结构和内容入手；○2从写作手法入手；如修辞的运用。与丰富
三、有关表现手法的题型（象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情、人称等）:
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）
答题模式：
第 一 人 称：叙 述 亲 切 自 然，便 于 直 接 抒 情 ，自 由 表 达 思 想 感 情 ，给 读 者 以 真 实生动之感；
第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流），增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用；
第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
四、表达方式类
1）明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向。
2）确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析
叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
描写
总体来说，描写有以下一些作用：
①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.肖像描写以形传神；
动作描写，表现人物 性 格 特 点 ；
语 言 描 写 ，言 为 心 声 ；
心 理 描 写 ，揭 示 人 物 内 心 世 界 。
·都 可 以 表 现 人物性格特点，推动情节发展，更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲
染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
6·白描：简笔勾勒，简洁准确传神
工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动
7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚
实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
抒情、议论
1、叙后议论：画龙点睛，点明题旨，升华主题；比喻论证：生动形象，通俗易懂
直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致
间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄蕴藉。
表达方式入手分析句意：
1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发
议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记
叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。
四、有关归纳内容要点的题型
:
提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。
答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三
步整合答案。
五、有关鉴赏人物形象的题型
:
提问方式：请简要分析文中的主人公的形象
答 题 模 式 ： 按 总 分 （ 分 总 ） 来 回 答 。 先 用 一 句 话 从 整 体 上 对 该 人 物 作 出 一 个 定性分析，
然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
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