学校管理活动的特点

如题所述

学校管理活动的特点有:教育性、复杂性、周期性

1、学校管理具有教育性,这是学校管理区别于其他管理的一个显著特点。学校是专门从事教育的机构,其根本目的是培养人。学校管理的目标和过程,学校管理的原则和方法,学校管理的规章制度和措施手段,都应把培养人放在第一位,即所谓的管理育人。离开了这一点,学校管理就失去了它应有的意义。


                                   

2、 在学校管理中,管理者、管理的主要对象和产品都是人,而人具有主观能动性。作为产品塑造的学生,他们不仅要接受教育,同时在一定程序上参与管理,这与一般管理中通过人对物的管理,提高物的质量是不同的,学校教育质量是教出来的,也是学出来的。


                                   

3、学校管理过程相对于其他管理过程来说周期性强。学校管理是遵循计划、执行、检查、总结这一程序来执行,全部管理过程构成一个循环,也就是一个管理周期。这个管理周期结束,第二个管理周期也就紧接着开始。学校工作年复一年,连续不断,总是这样一个管理周期不停地运转,这是学校管理的一般规律。

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