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谈谈你对第二课堂成绩单的看法?
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推荐答案 2018-09-03
推进“第二课堂成绩单”制度改革,涉及到高校团学工作的方方面面,将是一个较为长期的实施过程、是一项较为复杂的系统工程。一是要正确处理统一性和特殊性的关系。二是要正确处理继承和创新的关系。三是要正确处理第一课堂和第二课堂的关系。既要有效借鉴第一课堂在管理、评价、考核等方面的有效方式方法,又要凸显第二课堂的自身特色,挖掘第二课堂培养人才的规律。四是要正确处理团学组织建设和深化改革工作的关系。五是要正确处理共青团“第二课堂成绩单”和“大学生素质拓展计划”的关系。趣拓校园将共青团“第二课堂成绩单”打造成为学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。
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第1个回答 2021-07-01
共青团“第二课堂成绩单“制度的核心精神,是实现共青团组织实施的思想政治引领、素质拓展提升、 社会实践锻炼、 志愿服务公益和自我管理服务等第二课堂活动的科学化、 系统化、 制度化、 规范化, 实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、 可评价、 可测量、 可呈现的一整套工作体系,与素质教育倡导的“德、智、体、美、劳”五个方面有异曲同工之妙。
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趣拓
第二课堂成绩单
系统具有哪些功能和作用?
答:
一是客观记录。通过设置覆盖面广、内容模块全的课程体系,真实、客观地记录学生在校期间参加各项课外活动、从事团学工作等情况和取得的各类成绩。二是科学评价。对学生在校期间的综合表现进行专业化的准确评价,帮助学生正确了解自身优势、弥补自身不足。三是促进成长。通过“
第二课堂成绩单
”的反馈,激励学生...
第二课堂成绩单
是什么
答:
“
第二课堂成绩单
”制度是高校共青团培养大学生综合素质、深度融入教育改革发展、服务国家经济发展大局的一项举措。第二课堂成绩单将包括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。让第二课堂成绩单成为学校人才培养评估、学生综合素质...
如何评价学生
第二课堂成绩?
答:
1、课程学分:
第二课堂
必修课、选修课均可根据课程实际设定课程学分,可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分。2、评价记录:对学生参与“第二课堂”活动的过程和成果进行真实客观的记录,同时依据活动种类、获奖等级、参与方式的不同授予学分并在
成绩单
中予以反映。3、综合评定:对学生综合素质能力进行评...
第二课堂成绩单
是怎么一种存在?
答:
第二课堂成绩单
将包括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。让第二课堂成绩单成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据。1、“创新创业”模块。主要记载参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的...
“
第二课堂成绩单
"为何成高校共青团改革发力点?
答:
“‘
第二课堂
’经历可视化,一直是我们的工作目标。”据安徽师范大学团委书记梁燕介绍,2016年,该校设计开发了“第二课堂”信息管理系统。系统记录学生参与的每一项活动,对学生能力和素质进行评估,引导学生科学规划大学生活,毕业时可以打印出专属于自己的“
成绩单
”,为用人单位提供另一种评估角度。“‘...
第二课堂
学分
成绩
没成绩
答:
你准备好跟我一起踏入“第二课堂” 迎接崭新的成绩单了吗 01什么是“
第二课堂成绩单
“第二课堂成绩单”制度以学校本科生自主发展计划为基础,
对第二课堂
活动进行学分学时认定, 并依托专门的网络管理平台,客观记录、评价我们参与第二课堂的活动。 第二课堂学分分为必修和选修,必修学分项目为思想成长类、社会实践类、...
大学
第二成绩单
是什么?
答:
就是一份用于记录思想政治引领、素质拓展提升、 社会实践锻炼、 志愿服务公益和自我管理服务等维度的在校表现情况的汇总,然后在用系统性的渠道来公布,如素质魔方
第二课堂
。
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