谈谈你对“第二课堂成绩单”的看法。

Question

如题所述

Answer 1

推进“第二课堂成绩单”制度改革，涉及到高校团学工作的方方面面，将是一个较为长期的实施过程、是一项较为复杂的系统工程。一是要正确处理统一性和特殊性的关系。二是要正确处理继承和创新的关系。三是要正确处理第一课堂和第二课堂的关系。既要有效借鉴第一课堂在管理、评价、考核等方面的有效方式方法，又要凸显第二课堂的自身特色，挖掘第二课堂培养人才的规律。四是要正确处理团学组织建设和深化改革工作的关系。五是要正确处理共青团“第二课堂成绩单”和“大学生素质拓展计划”的关系。趣拓校园将共青团“第二课堂成绩单”打造成为学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。

Answer 2

第二课堂作为第一课堂的延伸，要完成与第一课堂互动互融、 互补互促的战略使命，借鉴第一课堂的教学模式，将更多如文体活动、学术竞赛、思想政治学习、社会实践等的课外活动纳入到第二课堂体系中，通过评估学生参与这些活动的表现、学习心得，活动的形式可以是多种多样，比如讲座、培训、志愿者活动、党史学习、线上交流以及社团活动或比赛等，以此鼓励学生在大学期间积极参与到更多的综合性活动中去实践和学习，以此促进学生的综合素质的全面发展，也力求更加科学、量化的评估学生的综合素质能力，以达到促进学生就业、学校培养出更多贴合企业实际用人需求的实践目的。本回答被网友采纳