针对这些问题，2015年起，研培计划启动，以传统工艺为重点，通过组织非遗传承人到高校学习专业知识，研究传统技艺，开展交流研讨与实践，为非遗保护提供大学的学术和教学资源支持，促进非遗的可持续发展。
研培计划的教学课程都是针对传承人存在的具体问题而设计的。各参与高校均按照“基础课程”“拓展课程”和“实践课程”的要求，系统设置研培课程。据不完全统计，各研培班平均设置221课时，其中课堂教学占62%，交流实践占38%。上海工艺美术职业学院负责人介绍：“我们充分考虑传承人的实际情况，因人、因事施教，坚持问题导向、作品导向，通过基础培训和案例教学，保证通俗易懂。帮助非遗传承人提高审美能力，提高传统工艺的设计制作水平，更好地将美带入作品，带进生活，产生更大价值。”
今年全国两会首场代表通道上，全国人大代表杨昌芹讲述了贵州赤水竹农通过非遗赤水竹编脱贫致富的故事，一根成本只有10元左右的竹料，经过巧妙的设计加工，便能身价百倍。编织一个工艺品，农民能从中获得100元的收益。杨昌芹就是参与过研培计划的学员，像她一样的学员还有很多。理论知识、思维创意的短板让传承人手中的产品难以打动消费者，非遗的长远发展受限，研培计划无疑开阔了他们的艺术眼界，给传统非遗插上了现代的翅膀。来源：人民日报
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