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枣核这篇课文哪一部分给你留下了深刻的印象?
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推荐答案 2020-06-30
课文的语言非常鲜活,有很强的画面感,比如,“闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:‘哦喝!哦喝!’,于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。”一群衙役被枣核捉弄,疲于应对的画面,活灵活现地出现在读者眼前。课文中诸如此类的语句还有不少,栩栩如生,给读者留下深刻的印象。
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第1个回答 2022-06-30
课文的语言非常鲜活,有很强的画面感,比如,“闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:‘哦喝!哦喝!’,于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。”一群衙役被枣核捉弄,疲于应对的画面,活灵活现地出现在读者眼前。课文中诸如此类的语句还有不少,栩栩如生,给读者留下深刻的印象。
相似回答
枣核的
11自然段到13自然段
给你留下了
怎样
的印象?
答:
枣核
戏弄县官的那几段给我
留下了深刻的印象
。衙役们打枣核,却怎么也打不着,县官鼻子都气歪了。结果枣核又蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨了,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
枣核这
以课可以分为几个
部分
答:
第一部分(第1自然段):写旧时同窗托“我”为他带几颗枣核
。第二部分(第2~4自然段):写朋友见到枣核,如获至宝。第三部分(第5~10自然段):写朋友倾吐思乡之情。第四部分(第11自然段):提示文章中心思想。
《
枣核
》
这篇课文给你留下了
怎样
的印象
说说原因?
答:
读了《
枣核
》这篇文章,我就在思考,或许,文中老人的家就是个微型的中国。在那里,垂柳、睡莲池假山还有未长成的枣树都是她绵绵思乡情意的寄托。“可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思念越切。”这是那位老人的心里话,说得真好。海外漂荡的人儿,在家庭和睦、事业有成之时,...
枣核
我最喜欢的
部分
是什么理由是什么
答:
机智勇敢的孩子。
《枣核》这篇课文主要讲述了一个叫枣核的孩子想法设法把官府拖走的牲口赶回来
,事情败露后枣核敢作敢当大闹县衙门,把县官和衙役弄得团团转,最后大摇大摆地走出县衙门的故事。这个民间故事批判了县官的专横跋扈,赞扬了枣核的聪明机智,充分反映了古代劳动人民的智慧。
枣核后三个自然段这个片段
枣核给你留下了
怎桂
的印象
并说一说原因?
答:
枣核
后三个自然段中可以看出,枣核机智勇敢,他面对强权的时候不畏惧,而是非常机智地蹦到了县官的胡子上,让县官老爷挨了打,自己却可以大摇大摆地走了。
从
枣核这篇课文
中读到了什么
答:
从
枣核
写她思念家乡的枣树 更是思念故乡 同时我们应该对祖国的热爱作为学习的动力,为明天的祖国奉献自己的一份力 同时中国人最依恋故土,中华民族是一个民族意识很强,民族感情极深的民族,强烈的民族凝聚力和向心力,将中国人团结起来,共同抵制困难。
27课
枣核
时间顺序
答:
出生时间的顺序。27课《
枣核
》是萧乾所写的
这篇课文
说的是一个聪明的孩子枣核,课文的第
一部分
写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子,但他很勤劳而且有本领。第二部分写“枣核”发挥聪明才智,成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。第三部分写衙门捉了“枣核”,经过一番智斗,“枣核”最后大摇大摆地走...
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