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枣核的课文主要内容
概括《
枣核
》这篇文章
的主要内容
答:
全文是从枣核(要枣核、得枣核、议枣核)为线索,
记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情
。
枣核主要
讲了什么?
答:
主要内容:文章以枣核为线索,写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事
,反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。原文如下:动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。从费城出发前,我们就通...
初二语文《
枣核
》这一课的中心
答:
课文主要内容是美籍华人朋友领“我”踏访后花园时的谈话
,作者用看似“实录”的笔法记叙谈话的经过,不加修饰,朴朴实实,把这位海外游子的思乡之情表现得深切感人,读来如闻其声,如见其人.作者直接让人物倾诉内心活动:“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了.可是我心上总像是缺点什么.也许是没出息,...
枣核
概括文章
的主要内容
不超过三十字简单越好
答:
枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念
,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情.这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给...
你能复述《
枣核
》这篇
课文
的大概意思吗?
答:
复述《枣核》这个故事的
内容
如下:
枣核的
父母年纪很大的时候才生了一个跟枣核一样大小的孩子,取名为“枣核”,枣核养了很久很久还跟枣核一样大,爹娘都快愁坏了。但是,枣核却让爹娘不用担心。枣核确实很勤快,很有本领,能扶犁、赶驴和砍柴,还很聪明、勇敢,当官府把村民的牲口拖走时,他想法设法...
《
枣核
》和《芦花荡》
的主要内容
答:
一、《
枣核
》
主要内容
:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核。第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝。第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情。第四部分(11)提示文章中心思想。本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置悬念。作者由索要枣核起笔,开篇设个悬念:用途蹊跷。朋友得到枣核如获...
枣核的课文内容
是什么?
答:
这篇
课文主要
讲了:有一户人家生活在山脚下,他们天天想要个小孩。他们就经常说,咱们有个
枣核
大的孩子也好呀。不过他们说的这句话不久竟然真的生下了一个枣核大的孩子。他们取了一个名字。叫枣核。一年又一年,枣核见也不见长,爹和娘都愁死他啦。他为了爹和娘放心,他就说,爹,娘,我可我虽然...
课文
这一片段写了
枣核
什么的场面?
答:
帮助乡亲们追回牲口,智斗县官的热闹场面。一个身体只有枣核那么大的小孩子,帮助父母干活,帮助乡亲们追回牲口、智斗县官的故事,表现了
枣核的
勤快、聪明。枣核不仅勤快、动作灵敏而且心地善良、敢作敢当,是个机智勇敢、乐于助人的好孩子。
枣核
这篇
课文
官府做了什么枣核做了什么结果怎样?
答:
《
枣核
》这篇
课文
是一篇民间故事,讲述的是夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子。枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县 官,为民解恨的故事。一副勤劳聪明、不畏强权的小英雄形象跃然纸上。
概括《
枣核
》这篇文章
的主要内容
?
答:
我要去访问我的同窗旧友时,他让我带几个
枣核
,原来是怀念故土,想种几棵枣树。表达了他的思想之情。反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。
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