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教育心理学的学科性质是什么?
如题所述
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推荐答案 推荐于2017-09-10
从学科范畴看,它既是心理学的一个分支学科,又是以教育与心理结合而产生的交叉学科。
任何一门学科的性质都是与其研究对象密不可分的,研究对象规定学科的体系并决定这门学科的性质特点。教育心理学研究的对象是教育过程中学生的各种心理现象及其变化规律、并根据这些规律研究如何有效地学与教,从这个定义出发,教育心理学应该是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性,作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。
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其他回答
第1个回答 2010-10-15
教育心理学是研究学校教育教学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。
参考资料:
全国教育硕士专业学位推荐教材《教育心理学》张大均主编
相似回答
教育心理学的性质是
( )。
答:
教育心理学是心理学的一个分支学科,
也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科
。
教育心理学
属于()。
答:
【答案】:C 答案为C。教育心理学学科性质属于应用心理学的一种,
是心理学与教育学的交叉学科,是自然科学和社会科学双重性质的科学
。
教育心理学的性质
答:
就学科性质而言,
教育心理学是一门交叉学科
。这体现在以下两方面:(一)教育心理学是
介于自然科学和社会科学之间的交叉学科
。一般来说,我们把众多的学科分为自然科学和社会科学两大类。教育学和教育心理学的对象迥然不同。前者研究的是教育本身,它纯粹是一种社会的功能和社会现象,因此可以说这门学科是...
教育心理学的学科性质是什么?
答:
从学科范畴看,
它既是心理学的一个分支学科,又是以教育与心理结合而产生的交叉学科
。任何一门学科的性质都是与其研究对象密不可分的,研究对象规定学科的体系并决定这门学科的性质特点。教育心理学研究的对象是教育过程中学生的各种心理现象及其变化规律、并根据这些规律研究如何有效地学与教,从这个定义...
教育心理学的学科性质是什么
答:
学科性质
:教育心理学是一门交叉性特点鲜明
的学科
,其交叉性的特点主要表现在心理科学与教育科学的交叉、基础科学与应用科学的交叉、自然科学与人文科学的交叉。
教育心理学的
重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、激发学习动机以及帮助学生面对成长过程中所...
教育心理学
具有
什么
性
答:
理论性和应用性。
心理学的
一门分支且独立
的学科
,兼有自然科学和社会科学
性质
的中间学科,同时
教育心理学
研究对象为学生和教师,由于对象的特殊性,决定了它要紧密联系教育以及教学实践,因为它具有很强的应用性,因此教育心理学既具有理论性,又具有应用性,是一门基础理论与应用学科。
教育心理学的
创始人
是什么
答:
教育心理学
学科性质
教育心理学是一门交叉性特点鲜明
的学科
,其交叉性的特点主要表现在心理科学与教育科学的交叉;基础科学与应用科学的交叉;自然科学与人文科学的交叉。
教育心理学的
重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、激发学习动机以及帮助学生面对成长...
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